不断引导 托福成绩终于提升32分

2018-05-04 来源: 百利天下留学 栏目:高分案例 阅读(225) 赞(0)

摘要:在百利天下老师的不断引导下,Z同学终于将托福成绩从34分考到了66分,提升了32分。

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【学生情况】

最高教育经历:高中 院校类型:国内高中

留学意向:本科

留学录取结果:获得了 0 枚 offer

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考试科目:TOEFL 前期分数:34分 后期分数:66分

  【英语优劣势】

  优势:

  ①语法基础不错。

  劣势:

  ①阅读部分看句子和段落不能保证正确又准确,学科词汇掌握不好,写作逻辑结构不通,语法错误出现较多;

  ②听力能听出40%,单词听音辨意能力差,对听力考点把握不好;

  ③口语思路比较局限,不能马上总结出来论点。

  【情景再现】

  一、前期沟通

  学生对托福了解很少,做出出国留学不高考的决定比较快,学生背景知识和词汇量比较欠缺,家长要求很高,要求在最短的时间内出最高的分数,过年放假都要坚持上课。

  二、辅导过程

  课上先上了14课时综合运用,从听说读写四方面进行练习,补充语法知识,之后从基础阶段过度到强化阶段,指出学生4个单项的优劣势,课下要求学生按照做题步骤和自主复习计划每天完成:

  对于阅读部分,主要讲了长难句,段落分层和托福考点;学生词汇量欠缺,对于长难句中的结构单独可以识别,放到句子中识别比较慢,所以上课针对长难句进行练习的时候一是注意准确率,二是注意看句子的速度;学完长难句进行了第二轮的复习;之后讲了段落分层和考点,结合平时课下时间很紧张的每天进行自主复习计划的练习。

  对于听力部分,每天背诵单词,尤其注意听音辨意的能力;刚开始每天听写综合运用,这一部分能掌握之后开始真题的听写;每天做听写,复习笔记和听过的听力,并总结,进步很大,上课让学生了解听力的结构,让学生对托福的听力文章结构有整体的把握。

  对于口语部分,上课给学生讲解每一个题型,独立口语和综合口语分开练习,上课讲完有了思路以后当场练习,让学生有紧迫感,课下根据上课讲过的结构和评分标准每天练习一个,上课针对作业再进行重点讲解。对于综合口语的学习,前期在综合运用中练习,后期考试规划师主要采取让学生以作业的形式坚持每天每天针对不同题型练习,然后考试规划师再进行反馈。

  对于写作部分,考试规划师给学生讲解写作框架,开头结尾段写作方法及论点展开方法,主要是给学生规范写作的要求以应该注意的事项。课下主要让学生练习写作,然后课上讲解学生在写作中出现的问题,让学生不断去修改直到没有问题。写作的话题,主要是根据考试的题型分类练习,再练习TPO题型,考前练习机经,考试规划师会给学生指出来,然后让学生自己修改后再重新上交。

  三、考试成绩

  QQ截图20180504161328.jpg

  通过百利天下考试规划师有针对性的辅导,加上学生课下的练习,最后学生取得了66分的好成绩。

  【学生感言】

  在这么紧张的时间里,感谢遇到认真负责的蔡老师,每天关注我的课上作业还有自主复习计划进度,上课认真负责,休息日也加班给我一个人上课,过年的时候初四就开始上课,生病了也没有懈怠,为了我的学习老师辛苦了;平时我上课不爱说话,老师不断引导我,并关注我的心理动态,非常感谢老师,我以后会更加努力的!

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