针对性辅导 高中生一举拿下托福116分

2019-05-29 来源: 百利天下留学 栏目:高分案例 阅读(372) 赞(0)

摘要:学生做完模考,老师分析了各个单项的优劣势, 并进行了下一步学习重点的规划。授课老师与学生积极沟通,制定针对性辅导策略,最终拿下托福116分。

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【学生情况】

最高教育经历:高中 院校类型:国外高中

留学意向:本科

留学录取结果:获得了 0 枚 offer

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 案例详情

考试科目:TOEFL 前期分数:106分 后期分数:116分

  【英语优劣势】

  优势:

  ① 词汇量基础不错,语法基础相对扎实,阅读和听力内容能看懂听懂80%。

  ② 口语发音不错,单词量比较丰富。

  ③ 学生配合度不错。

  劣势:

  ① 阅读和听力理解不够深入,导致理解错误和做题出错。

  ② 阅读和听力考点意识不强,做题时候容易被错误选项干扰,定位出错。

  ③ 口语和写作思路比较局限,想点想不到,表达时候展开不够具体细致。

  【情景再现】

  一、前期沟通

  学生之前在百利做的模考分析,分析了各个单项的优劣势,并进行了下一步学习重点的规划。授课老师在接到学生后和学生第一时间取得联系,沟通了目前托福学习的情况,单词背诵以及练题情况,并了解了学生再准备考试过程中的困惑点,以方便后期的针对性讲解。

  二、辅导过程

  报课后,授课老师根据学生前期的成绩和优劣势分析,先进行了单项分析,学生整体能力不错,教学重点放在了精益求精的登顶针对性训练。

  阅读和听力方面,学生的语法和词汇量问题点不大,授课老师在布置托福词汇复习过程中,让学生重点总结练习中总结遇到的生词和反应速度慢的词汇,查漏补缺。另外,根据学生不能深入理解句子意思以及逻辑分析问题,授课老师,在阅读段落中,重点讲解学生理解不是很清楚到位的句子,先进行字面翻译,再进行大白话转述,再进行自己翻译和课上老师纠正翻译的差别对比,在反复的练习中,让学生自己意识到自己理解上的问题并纠正,老师重点起引导和漏洞点补充的作用。在涉及到逻辑分析的句子时,授课老师一定会让学生先分析逻辑再翻译,做到准确把握,避免跟着自己感觉走的情况。在解决了理解的问题之后,下一步进行了阅读和听力考点讲解和答题技巧,易错点分析和选项对比知识点的讲解,侧重练习学生举一反三以及根据句子关键词定位答题点和选项分析的能力,确保做一道题自己就能进行验证,达到精益求精,100%的正确率,拔得高分。

  口语和写作是学生的重点突破。学生的主要问题点在于思路局限,给定一个题目,思考的时间比较长,规定时间不能达到快速想到论点和展开方式,导致规定时间表达不顺畅,信息点不完整。针对这个问题,授课老师重点利用百利的机经,对学生进行了分类别练习授课,课上带着学生先梳理,生活类,教育类,环境类,科技类等各个类别题目的一些常用思路。并布置了大量的分类别题目进行头脑风暴练习,疯狂想点,并记下来。课上和老师一个一个的查看可用性和调整方向。慢慢的学生在口语和写作的想点问题上的抵触和犯难情绪得到很大缓解。想点问题得以缓解,紧接着开始了分论点展开的练习。学生在论证分论点的时候论证比较单一,只会使用举例子以及讲道理,例子比较简单泛泛,道理比较浅显易懂,没有深度。因此,授课老师根据学生的情况,多扩充了分对象,对比,以及分层等 多重论证方法,让学生的论证更多元化。此外,在讲道理上,带着学生挖掘现象背后的深层次原因,找root cause,不断的加深学生的思考深度和维度。体现到口语展开和作文论证上就更有说服力以及知识面的体现。经过一篇篇口语和写作的反复批改和再修改,学生在口语和写作上的流畅度和自信度大大提升,不再畏惧,而是更胸有成竹,一气呵成。

  考前3周,每周会让学生做一次模考并进行讲解,总结优劣势,查漏补缺,快速找到漏洞及时调整。在师生的共同努力下,学生的成绩精益求精,锦上添花,取得了更大的突破。

  三、考试成绩

  通过百利天下考试规划师有针对性的辅导,加上学生课下的练习,最后学生取得了116分的好成绩。

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  【学生感言】

  这次考试成绩真的出乎自己的预料,特别感谢史老师的专业指导,认真负责,一丝不苟的匠人精神,帮我一点一点的雕琢成今天的成绩。感谢老师的辛苦付出。

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