悉心辅导 高中生一举拿下托福99分

2019-07-01 来源: 百利天下留学 栏目:高分案例 阅读(323) 赞(0)

摘要:A同学是国际部的学生,有英语的授课环境,积极乐观开朗,好胜心强,并且对自己一贯的有信心。在老师的悉心指导下,最终拿到托福99分的好成绩。

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【学生情况】

最高教育经历:高中 院校类型:国内高中

留学意向:本科

留学录取结果:获得了 0 枚 offer

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考试科目:TOEFL 前期分数:31分 后期分数:99分

  【英语优劣势】

  优势:

  1. A同学是国际部的学生,有英语的授课环境,甚至学校都有开设相关的课程。

  2. 学生很聪明,思维敏捷,反应很快,积极乐观开朗,好胜心强,并且对自己一贯的有信心。

  3. 有一定的语法基础,平时有机会看一些英语原文的材料,方法技巧类的知识学习很快。

  劣势:

  1. 有个性,自己非常有主意,不受说不受管,也比较爱玩。

  2. 基础不好,尤其是没有单词量,做题靠感觉。

  3. 不配合老师,该做的练习不做,而且也不按照老师说的练习步骤进行练习。

  【情景再现】

  一、前期沟通

  开课前,我们有一个四方会议---授课老师,学生,家长和咨询老师---面对面具体聊了聊。学生明确和老师说:以后上课如果言辞不合适啥的,老师一定不要生气,我脾气就是这样,肯定不会针对您,我先提前说一声。但是,另外一方面,爸爸把当前留学的时间和学生讲明,因此托福学习是当下最需要做的一件事。学生有着想出国的愿望,因此当着爸爸和各位老师的面,也保证了一定考到100分。

  二、辅导过程

  【基础阶段】

  首先是基础阶段,考试规划师帮助学生梳理了语法结构,做了些练习;同时,开始综合运用小讲座的学习,全面练习基础听力,基础阅读和口语表达。学生在单词都认识的基础上,能够听出听力的内容,也能够理解小讲座文章的意思。但是,学生没有足够的耐心,因此,还没学习完这一阶段全部的小讲座文章,学生就说来回都是这些东西,老师讲新的吧。所以一边和学生上课,一边和学生斗智。立马安排了次模考,并没有达到相应的分数,所以还是继续学习小讲座文章。

  【强化阶段】

  有了一定的基础,进入到下一阶段--强化阶段的学习。这一阶段比上一阶段要难。

  长难句: 这一部分实质上就是对前面讲到的语法的一个综合运用。教学生找主干和修饰部分,划分句子的结构。有的语法结构的地方出现错误的时候,考试规划师就会适时的给学生讲学习一定要扎实练习,很多时候情况下,学生作对一个题,就觉得自己掌握了;其实那不是真正的掌握。托福的学习一定是量变产生的质变。

  阅读:这一阶段,完全按照百利研发的独家教材,给学生讲段落结构,讲阅读考点,告诉学生如何划分层次,如何答题(修辞目的题,句子简化题,等等)。这一部分的技巧学生掌握的很快。因此,这一部分讲完,学生基本上可以独立的进行阅读篇章的练习了。与此同时,学生的短板也也更加突出了----单词量太少。很多时候学生做题通过技巧去猜题。因此文章难度变难的时候,就做不对题目了,学生这时候特别受打击。因此,考试规划师马上给学生分析原因,告诉学生做不对这个题目是因为不认识单词不能理解意思,所以要背诵单词。给学生制作了单词背诵表,监督学生背诵单词。

  听力:首先给学生具体讲解如何做精听,课下要求学生进行听力的精听练习。然后讲听力的考点以及笔记法,教会学生抓重点,并且用简单的符号表达出来。一次俩小时的听力课,学生上课会有些枯燥,中间会有不集中注意力的时候。这个时候会和学生开开玩笑,放松一下,然后继续讲解内容。后期结合阅读一起进行分类练习,便于积累背景知识。

  口语:学生口语发音还不错,主要是内容上需要改进和学习一些技巧知识。考试规划师使用百利天下独立口语教材,给学生讲解通用思路,并指导学生真正运用到独立口语真题中,快速解题思路流畅。针对综合口语部分,上课给学生讲解综合口语答题技巧,课后要求学生大量录音,稳定并总结答题技巧和自己的常用答题语言,提升表达的反应速度。课后,考试规划师实时跟进学生作业完成情况,及时批改总结口语中共性的问题点,给出改进方法。日积月累,不断进步。

  写作:考试规划师给学生系统讲解框架开头结尾段写作方法,思路展开秘籍及论点展开方法。后期基础写作技能娴熟的基础上,分类别讲解独立写作真题思路总结和积累素材。课下主要让学生卡时间练习写作,考试规划师用心分析学生的每一篇作文,课上指导讲解学生在写作中出现的共性问题,让学生不断去修改直到没有问题。每一篇作文精修到最后都是精华之作,都要按照真正考试的要求去严格批改。实时模拟考试环境去卡时间练习,每一篇保质保量的作文都是考场自己的真实实力。

  【冲刺阶段】

  经过强化阶段的学习,学生初步的了解了托福的考察内容,学习了托福听说读写的答题技巧,能够进行各单项的技巧性练习;但是单位时间内,学生完不成相应的题目,理解和做题的速度是非常慢的。所以接下来,进入冲刺阶段的学习。

  这一阶段,考试规划师主要帮助学生提高阅读速度和文化涵养。所以,首先帮学生查漏补缺。学生单词基础差,所以阅读方面严格督促学生进行篇章分析和生词背诵。然后,规定学生掐时间进行分类套题的练习---生物类,艺术类,天文类,地质类等,上课针对于错题进行具体分析;针对于总是出错的同一类题目,考试规划师让学生自己总结。

  当然,这个过程中,学生有不配合,耍脾气的时候,中间也有过不完成作业暂停课的时候,但是考试规划师和家长积极保持联系,同时考试规划师很聪明的利用学生好胜心强这一点,不断不断的激励学生,没有放弃,最终在考试规划师和学生以及家长的努力下,学生考出了99分的成绩。

  三、考试成绩

  通过百利天下考试规划师有针对性的辅导,加上学生课下的练习,最后学生取得了99分的好成绩。

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  【学生感言】

  出成绩后家长都很感谢老师辛苦教导。教学过程中,家长和老师都很不容易,从基础的水平考出99分的成绩,实属难得。

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