文书锦上添花 成功申请布里斯托大学和华威大学

M同学-个人档案 留学意向: 硕士 商科 管理学
【教育背景】
最高教育经历:大学
院校类型:海外院校
本科专业:金融
平均分:3.4-3.79
【语言成绩】
GMAT:640-709
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

  【整体优劣势分析】

  优势:

  ①均分比较;

  ②有国外的院校背景。

  劣势:

  ①进入体系时没有可用的雅思成绩和GMAT成绩;

  ②进入体系的时间比较晚。

  【布里斯托大学等学校专业选择】

  学生的本科专业是金融专业,但是在硕士阶段想要学习管理学专业。经过名校规划导师对学生的本科课程的了解以及软硬件条件的评估,最后为学生选择了布里斯托大学。

  【布里斯托大学等学校选择】

  在来到百利天下教育之前,M同学曾自己DIY申请过几所英国的大学,都被回信拒绝了。那时,学生很迷茫,才选择来到百利天下教育。不过,在接到学生之后,名校规划导师帮助学生分析现状。那时学生想申请的学校主要集中在QS世界排名前50的学校以及华威大学、圣安德鲁斯大学。可是,这些学校并不能统一学生的专业,这使她很难有针对性的准备。而有些专业虽然看上去统一,实际在个别学校却要求不是商科背景的学生来申请,这对学生来说是一个很严肃的问题。对此,名校规划导师为学生针推荐了几个相近的专业,课程接近,PS写作上也基本接近。经过了几次的沟通,名校规划导师和学生便把学校定了下来了。

  【布里斯托大学等学校申请攻略】

  一、背景提升

  学生进入体系的时间比较晚,因此没有时间提升软实力背景。因此对M同学来说,最重要的是雅思成绩和GMAT成绩的规划。

  ①雅思成绩

  对于雅思考试,学生有些犹豫,一方面不想考雅思,另一方面想去的院校又都要雅思(或者有很大可能在录取通知书上卡雅思成绩),因此,名校规划导师必须挨个院校去帮她查要求。只要是学生觉得想申请的,都要查,看看哪些学校可以对加拿大本科的学生免雅思。

  ②GMAT成绩

  GMAT方面,主要是M同学想申请华威大学,学生所申请这个学校的专业建议提交GMAT成绩,可以提升申请优势。不过,学生临时准备临时考也确实有很大风险。M同学是一个很要强的学生,仅仅自学了两周就考了640+的成绩,虽然就申请而言尚不能带来优势,但学生的分数有很大提升空间。

  二、文书写作

  在文书写作的时候,学生首先跟申请规划师敲定的是学生的简历。因为学生自己申请过一些学校,所以这些文书材料是准备齐全的。综合申请规划师的意见和学生自己的想法,申请规划师和学生将简历的框架和具体的内容很快敲定了下来。学生突出写了在课外活动和实习经历中写了自己能力的锻炼和技能的获得。

  在写推荐信的过程中,因为学生是在加拿大上的本科,学生的推荐人老师是自己去写推荐信的。申请规划师再跟学生说了推荐人的选择标准之后,学生很快确定了2个推荐人老师。申请规划师嘱咐学生将推荐人老师的相关信息写好以word文档的形式发送给申请规划师。这样一来方便申请规划师在申请学校的时候,正确的填写推荐人的信息。

  PS是申请规划师和学生比较关注的点。因为学生担心自己之前的拒信是因为自己的PS写的不好,申请规划师跟学生说的是,学校看重的还是申请者的硬件条件,包括院校背景和均分。文书作为软件材料的作用也是很重要的,但是留学的主体是学生自己,希望学生自己完全地参与进来。M同学表示确实如此,在PS的写作过程中,学生的参与意识很高。申请规划师跟学生在写PS写作之前,去沟通好了每个学校学生想突出的一些重点,然后一一标注。学生将这些文件整理好,然后一一形成word文档,这样的话,调理清楚,有针对性。

  三、学校申请

  M同学的学校申请阶段,申请规划师和学生去联系的比较多的是交申请费的事情。因为涉及到时差问题,学生提交学校申请的时间不算早,所以为了不耽误申请,申请规划师都是和学生提前去约定好,及时提醒学生去交申请费。学生也是很配合的,交完费之后就会跟申请规划师说一声。

  在申请阶段,对于国外老师做推荐人所要关注的问题就是推荐信是否上传的问题。因为这件事情完全是老师自己掌握进度的,申请规划师能做的就是让学生不定期地去和推荐人老师是一一确认。学生的老师都还是很好的,会及时回复邮件,及时上传推荐信的。

  【申请结果】

  现在M同学的学校申请的录取结果还是很好的,第一个来的录取offer是布里斯托大学的,学生自身GPA是很好的,所以拿到布里斯托大学的offer其实是意料之中的。学生知道这个录取之后,自己也是非常满意的,布里斯托的排名和国际的知名度还是很好的,能去这样的学校,学生自己内心也是接受的。接下来学生来的offer是华威大学的。面对这样的申请结果,学生还是很开行的,而且学生也向申请规划师表达了感谢之情。申请规划师把这样的申请结果归功于学生的优秀和强烈的参与意识,这样的双方面的全身心的准备促成了比较好的申请结果。这样的申请结果也不枉费申请规划师在休息的时间和学生去修改文书,和去商讨材料的准备。学生会出现各种问题是难以避免的,特别是在网申过程中的对于细节的讲究和对于推荐信是否已经上传的确认的催促,是学生对整个留学的重视的一个表现。申请规划师耐心地去和学生沟通,问题都得到了解决。


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