GPA成绩偏低 成功申请圣文森特帕罗蒂高中

M同学-个人档案 留学意向:美国 高中
【教育背景】
最高教育经历:高中
院校类型:国外高中
平均分:60以下
【语言成绩】
SLEP:61-67
托福:80以下
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

  【整体优劣势分析】

  优势:

  ①英语口语不错;

  ②丰富的社会实践活动。

  劣势:

  ①均分成绩偏低。

  【圣文森特帕罗蒂高中等学校选择】

  M同学在由于自己掌控时间的能力不足,平时作业没有能及时上交,而学校对于平时交作业的时间要求的比较严格,导致学生的GPA不是很高,所以产生了转学的想法,希望能去一个对学生关注度高,可以督促帮助学生改掉不好习惯的学校;由于M同学在马里兰州生活学习过两年,所以还想继续在马里兰就读。结果M同学的GPA,名导老师与学校沟通,再加上申请时已经到7月份了。名校规划导师根据M同学的特殊情况,最终确定了对学生关注度非常高的圣彼得玛丽安中学、卡蒂诺中学和圣文森特帕罗蒂高中等学校。

  【圣文森特帕罗蒂高中等学校申请攻略】

  一、社会实践

  M同学就读于马里兰州的一所寄宿中学,由于学生是美国私立中学,所以参加的活动较多。M同学在学校期间创立了俱乐部,意义非常重大。在学校的各种晚会上,M同学都会上台演出以及负责后台调控等工作。M同学从小就学习吉他,在国内参加国家比赛取得第六名的好成绩,并考取专业八级证书。名校规划导师建议学生能够继续坚持吉他。此外,M同学的足球非常好,是学校校队的主力守门员,这对学生将来申请大学非常有帮助。

  二、面试辅导

  M同学作为美高转学生,无论是在发音,语法运用还是口语表达上都比同年级国内的学生要好很多,唯一的不足是因为缺乏系统的思维训练,所以M同学在阐述自己的观点时思维比较混乱,表达随意,缺乏逻辑性。针对这一点,申请规划师首先通过面试课向M同学介绍常见的面试形式和面试注意事项,同时也通过对话练习进一步了解M同学,如学生的优缺点,兴趣爱好,突出特长等。然后,申请规划师以常见面试问题为切入点,话题深入,引导M同学在阐述自己的优势特长的同时也用事实去证实。通过一周的练习,M同学表达观点时果然有条理了很多。

  三、文书写作

  为了了解M同学的写作水平,申请规划师先让M同学写了一篇个人陈述。但是M同学的逻辑思维欠缺严谨性的问题在文书写作中依然暴露无余。于是,申请规划师开始对M同学的申校主文书进行修改和润色。首先,申请规划师对自己基本情况的介绍,M同学虽然介绍了自己最喜欢的运动是足球但却只是一笔带过,丝毫没有提自己是校队的主力守门员,参加过大型比赛并拿到过非常好的名次,以及学校教练甚至建议学生申请大学的足球奖学金这些内容。于是,申请规划师分别将M同学的这些优势详细阐述进文书当中并辅以细节作为支撑。而其他内容申请规划师也都根据M同学的特点加以修改。最后,呈现的文书丰富了很多,都最大限度的展示了M同学的特点。另外一点就是M同学的在校GPA问题。因为M同学经常参加学校足球队的训练和比赛,导致学生的缺勤次数较多,进而是的GPA偏低。为了能够个学校解释的更清楚,申请规划师将M同学的训练频率和强度都写入了文书当中,以此显示M同学态度的诚恳,最后表明会继续努力学习,通过学术成绩提高GPA的决心。

  四、学校申请

  因为M同学最喜欢马里兰州的,所以在面试位于马克兰州的圣文森特帕罗蒂高中的时候,M同学非常紧张。而在面试的时候又出现了面试官迟到的小乌龙。但是因为面试前的准备还是非常充分的,所以在申请规划师的鼓励和安慰下,M同学依然鼓足勇气信心满满地沉着应对。面试之后M同学反馈面试官问的问题大部分都是在面试辅导时练习过的,所以这次的面试进行的非常顺利。

  【圣文森特帕罗蒂高中等学校申请结果】

  果然,努力的孩子运气都不会太差。M同学最喜欢的学校圣文森特帕罗蒂高中。在面试结束之后的第二天,学校就发来了录取通知书。因为面试过程中表现自信,谦逊,诚恳的态度以及流利娴熟的英文能力和敏捷的思维,M同学在接下来的两周内也陆续拿到了圣彼得玛丽安中学、卡蒂诺中学的录取。最后学生选择了圣文森特帕罗蒂高中。


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