积极配合 成功申请九州大学艺术设计专业

A同学-个人档案 留学意向:日本 硕士 艺术设计 艺术设计
【教育背景】
最高教育经历:大学
院校类型:非985&211
本科专业:工业设计
平均分:3.4-3.79
【语言成绩】
日语(JLPT):N2
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

标签: 丰富科研经验

  【整体优劣势分析】

  优势:

  ①院校背景比较好;

  ②有可用的N1成绩;

  ③丰富的科研项目。

  劣势:

  ①不了解申请和文书写作。

  【九州大学等学校专业选择】

  A同学是北京某大学的工业设计专业的学生,学校背景和自身的专业能力非常强,去参加了很多比赛和设计的活动。所以在选择专业方面学生没有犹豫继续选择本专业工业设计进行申请,而且课题方面,也选择了自己熟悉和研究过的领域。

  【九州大学等学校选择】

  选择学校方面,A同学本身出身选校非常不错,很多学校都可以选择。但是学生相对学校来说对于专业和教授的要求也非常的看重。学生出身就是纯艺术类学校,所以更想要选择艺术氛围,专业方面更强的学校。通过名校规划导师和学生的重重筛选,最后确定了选择九州大学,京都工艺纤维大学等八所学校。

  【九州大学等学校申请攻略】

  一、文书材料准备

  A同学是个很有礼貌且刻苦踏实的孩子。通过后来的接触,申请规划师才发现学生很善良勤奋。学生所有的文书都很按时的交给申请规划师,所以早早地就开始了套磁动作。但是,虽然文书是完成了,作品集没有做出来,所以套磁一直没有什么进展。申请规划师跟孩子沟通了之后,学生也是每天没日没夜地赶出来了。于是,在准备好作品集之后,学生很快得到教授的回信。然后A同学的作品集是自己用英文写的,教授不是很看得懂,所以要求学生再用日语解释一下。虽然翻译作品集是不在申请规划师的业务以内,而且学生的作品集足足有五十页,内容页比较多。但是申请规划师看孩子一直没有起色,学校课业也忙。申请规划师想都没想就接受了学生的请求,利用周末的时间帮学生翻译了日文。

  二、学校申请

  到了学校申请阶段,个个学校陆续的都有来信,每次教授都会提出新的要求,经常都要写长文,学生很配合,所以申请规划师也不想拖后腿。每次都是优先地,快速地把教授要求的东西写好发过去。努力终于没有白费,九州大学的一个教授看到了学生对于进学的渴望,答应接收A同学,并很热心地要学生把作品集的高清图片发给TA。同时,教授推荐学生参加了一个比赛,并且帮助学生报名。后来学生顺利的拿到了九州大学教授的内诺。

  【九州大学等学校申请结果】

  在拿到九州大学内诺之后,申请规划师就指导学生准备出愿材料,最后学生顺利的拿到了九州大学的offer。

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