提升硬件 成功申请伊利诺伊大学香槟分校

U同学-个人档案 留学意向:美国 本科
【教育背景】
最高教育经历:高中
院校类型:国内高中
平均分:80-89
【语言成绩】
托福:95-104
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)
录取结果

U同学获得了 1枚 offer

伊利诺伊大学香槟分校

本科 2017 秋季入学

  【整体优劣势分析】

  优势:

  ①均分成绩还可以;

  ②有相关社会实践活动。

  劣势:

  ①进入体系的时候没有可用托福成绩和ACT成绩。

  【伊利诺伊大学香槟分校等学校专业选择】

  对于专业的选择,名校规划导师主要是结合学生意愿。学生当时是没有目标专业,所以学生的专业是按照不定专业进行申请的。

  【伊利诺伊大学香槟分校等学校选择】

  对于学校的选择,名校规划导师首先了解了学生的目标院校以及对学校的要求,然后,名校规划导师根据学生的均分成绩,语言成绩以及社会实践活动为学生确定了伊利诺伊大学香槟分校、宾州州立大学、俄亥俄州立大学和加州大学欧文分校等学校的申请。

  【伊利诺伊大学香槟分校等学校申请攻略】

  一、前期沟通

  在刚接到U同学的时候,学生的托福分数只有80多,经过两个月的时间,终于在九月份托福终于刷到了100+。因为学生平时忙于课业,刷托福和ACT分数,申请规划师和学生的第一节课上的比较晚。上材料课的时候,U同学和U同学爸爸听的都特别认真,申请规划师讲到什么时候准备什么材料,每样材料的开具要求的时候,U同学爸爸会认真的记下来,并且反复和申请规划师确认。因为U同学爸爸对美国大学有一定的了解,所以在课中会问到哪些学校的前提课程要求或者是这个学校的录取难度,因为学生比较倾向于申请加州系统的大学,所以我和U同学爸爸详细说了一下加州课程A-G的要求。在梳理U同学从九年级到高二下学期比较重要的活动时,U同学对自己的很多活动记得不太清楚,U同学爸爸在这个时候也会一起帮忙回忆活动里U同学所担任的角色和所做活动的细节。授课完毕,申请规划师也一起分析了现在申请的优劣势,希望孩子可以把ACT成绩给提上30分以上,和托福分数尽量匹配起来,以及可以补充的某部分的活动,为申请做好充分的准备。

  二、文书写作

  学生第一篇文书沟通还算是挺顺利的,在和U同学聊每个大学的文书题目的时候,U同学都有自己的想法,但是难以找到好的经历和其他素材去支撑。从申请规划师了解U同学的活动与U同学爸爸的交流中,发现孩子的领导力特别突出,孩子也想在文书中突出这一部分。在聊了将近两个小时之后,申请规划师和学生初步确定了文书的思路和素材,并且于9月份完成了common主文书初稿,但是在10月份提交俄亥俄州立的时候,申请规划师又发现了一个很棒的想法和素材,那时候离网申截止日期只有两天的时间了,为了用最满意的文书去申请,申请规划师和学生还是决定临时换文书,和U同学一起加班加点去完成新文书的初稿以及修改工作,最后终于在11月1号的下午顺利提交了俄亥俄州立大学的网申。

  申请季总是匆匆且忙碌的,而其中波折最多的是学生的文书,因为U同学的很多想法其实并不成熟,所以申请规划师和学生讨论文书经常花费很长时间,而每篇文书初稿出来后需要修改至少7遍才可以满意定稿,这就需要学生早点完成初稿为网申提交留出来足够的时间。而伊利诺伊大学香槟分校的申请之路更是坎坷。到了申请的时候,学生的ACT分数也才28+分和托福100+不匹配,也没有特别出彩的活动,伊利诺伊大学香槟分校RD出结果的时候,学生被放在了waitlist里面。之后,申请规划师和学生决定给香槟写一封诚意十足的love letter,在修改了九次love letter之后,申请规划师顺利提交了伊利诺伊大学香槟分校的appeal form。

  【伊利诺伊大学香槟分校等学校申请结果】

  伊利诺伊大学香槟分校是学生和申请规划师很费力争取到的一枚offer,拿到的时候家长和U同学都特别激动,学生也格外珍惜它。因为这个是排名最高的一所学校,所以U同学爸爸决定和国外的朋友聊一聊,争取对伊利诺伊大学香槟分校有更深入的了解,没什么问题的话学生就定校伊利诺伊大学香槟分校。

  伊利诺伊大学香槟分校录取之后,申请规划师也积极帮助学生整理录取后续的工作。之后,服务团队老师和U同学约签证和行前的课程,准备申请签证和入前要做的其他工作。除此之外,学生还收到了宾州州立大学、俄亥俄州立大学和加州大学欧文分校的offer。

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