院校背景一般 收获伦敦大学学院土木工程专业offer

A同学-个人档案 留学意向:英国 硕士
【教育背景】
最高教育经历:大学
院校类型:非985&211
本科专业:土木工程
平均分:3.8-4.0
【语言成绩】
雅思:6
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

标签: 丰富科研经验 无套磁 无牛推 无奖学金 无海外交换经历

  【整体优劣势分析】

  优势:

  ①GPA成绩不错,达到了90+;

  ②做过很多学术活动。

  劣势:

  ①学生的院校背景一般;

  ②雅思成绩不高;

  ③第一次接触出国留学的相关事项。

  【申请攻略】

  1.文书写作

  A同学是个非常认真的学生,是安徽某大学的一名大三的学生,签进来之前学生就一直要求需要分配一个好老师。学生心很高并且名校情结很严重,但是学生的本科学校确不是很好,双非院校,并且排名在国内也不高。但是学生均分还可以,成绩很好,学的是土木工程专业,申请的也是土木工程专业,属于同专业申请。看完学生的信息表之后,申请规划师更加茫然,因为学生的信息表几乎没有反馈什么东西。申请规划师想着这样的条件的话,学生能够申请到名校么?带着这个问题申请规划师给学生安排了第一次课,上课的时候学生跟申请规划师的担忧其实是一样的,不知道能不能申请到英国名校。上课过程中,学生刚开始说自己没有太多的学术项目后来申请规划师问他对学术项目的理解,一般的本科生都是证书取向型,如果有证书就证明自己很能干,如果没有证书就即使参加的一些学术工作也不当回事儿,其实这是一个很大的误区,其实英国录取委员那边想看到的就是学生的学术水平,不管拿没拿到证书这个参与度也是非常重要的,这样经申请规划师一引导学生好像茅塞顿开了一样,一下子想了很多自己的学术活动包括自己参加的竞赛,除此学生也做过好多的课程设计,有很多收获并且参与度非常高,都是自己完成的。

  推荐信方面因为学生是同专业申请所以就找了教授专业课的两个老师。

  PS表格的话申请规划师问到学生的兴趣问题,学生说是因为自己家里人好多都是从事这个专业的,所以自己也想成为这个方面的人,但是申请规划师认为,兴趣最好是结合学术去说,这个是学生需要认真反馈的。跟学生讲完课之后第三天学生就写完了全部的材料并且发给申请规划师,看完学生的材料之后申请规划师又给学生做了一些批注让学生接着去反馈,因为有些资料学生反馈的不是很饱满。又一次拿到学生的材料后申请规划师开始给学生做文书了。

  2.学校申请

  开始学生就是想选一个学校来着,但是这样对于学生来说太不公平了所以在申请规划师的劝说下学生又选了五所学校。整理好文书之后,学生在申请规划师的指导下,学生开具了其他的材料,这样,申请规划师开始帮助他申请学校了。

  【申请结果】

  学生成功收获了伦敦大学学院,伯明翰大学,谢菲尔德大学,曼彻斯特大学的offer。

  【学生感言】

  一开始我反馈材料的时候,出现了很多问题,多亏了百利天下老师的耐心引导,我最终才能成功顺利圆梦,谢谢老师。

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