综合实力突出 斩获德州农工大学电气工程专业offer

K同学-个人档案 留学意向:美国 硕士
【教育背景】
最高教育经历:大学
院校类型:985&211
本科专业:电子信息工程(注:可授工学或理学学士学位)
平均分:3.0-3.39
【语言成绩】
托福:95-104
GRE:320-329
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

标签: 丰富科研经验 无套磁 无牛推 无奖学金

  【整体优劣势分析】

  优势:

  ①学校的院校背景不错;

  ②托福成绩100+;GRE成绩320+;

  ③科研背景比较丰富。

  劣势:

  ①学生第一次接触出国留学的相关事项。

  【专业选择】

  学生的专业为电子与信息工程,课程包含:信息与通信工程专业概论、电路、模拟电子技术等专业课程。从课程背景来看,学生的适合的专业为电气工程专业,能匹配的专业方向为通信与网络,信号处理,电子与集成电路等方向。通过头脑风暴课程,名校规划导师梳理了学生所做的项目,从科研方向来说,学生比较匹配的申请方向是通信方向,但是上完意向专业课程后,学生表示对电子与集成电路方向比较感兴趣,加之申请这个方向的学生较少,竞争小一些,此外学生的课程和科研都会涉及集成电路部分内容,所以最终结合学生兴趣,课程,科研项目,名校规划导师最终确定的方向为电气工程专业下的某一个方向。

  【学校选择】

  因为学生GPA为3.0+,而且较早的就将语言成绩准备了出来,分别为:托福100+,GRE成绩320+,所以在八月份的时候,名校规划导师就一次性将学校确定下来,因为学生整体上比较喜欢专业实力较强的学校,也有一些自己的意向学校,另外结合学生GPA不高的劣势,所以确定的学校为:莱斯大学,南加州大学,加州大学戴维斯分校,加州大学欧文分校,弗吉尼亚大学,宾州州立大学帕克分校,德州农工大学,东北大学,另外选择了南卫理公会大学为保底学校。后期,因为地理位置,以及学费等因素,将宾州州立大学帕克分校,加州大学欧文分校,南卫理工会大学换成了匹兹堡大学,哥伦比亚大学,纽约大学。最终确定的申请学校如下,分别是南加州大学,弗吉尼亚大学,德州农工大学,东北大学,纽约大学,哥伦比亚大学,匹兹堡大学。

  【申请攻略】

  K同学很有自己的想法,尤其对自己的文书也非常有主见,所以K同学的简历和SP创作都是和申请规划师商量着写的。K同学比较先完成的是个人陈述,在写个人陈述的时候,一开始申请规划师希望学生能够反馈一个个人陈述信息搜集表,而K同学则跟申请规划师商量着直接定一个写作思路,思路定下来之后K同学想自己先写个人陈述英文初稿,然后再由申请规划师校对语言和表达。这样敲定下来之后,学生就开始和老师聊思路。申请规划师给了两份个人陈述整体框架思路:一、以申请的专业电气工程或者计算机工程为主要思路;二、以感兴趣的分支和相关经历贯穿全文。这两种思路当中学生毫无疑问的选择了后者。

  而在个人陈述开头写作中,申请规划师也给了几个比较合适的思路:一、以一个能够比喻自己专业学习各个阶段的经历为开头,把这段经历的收获比作最终的结果,而获得这个收获的各个阶段比作专业学习过程中经历的艰难的过程;二、直接以专业教育经历当中最重要的经历开头,引出自己的专业兴趣。学生很认真的考虑了这两种,觉得第二种跟自己最贴切,也和全文思路一致。最终学生的个人陈述是以自己在西安某大学某个精英班级的经历开头往下写的。敲定思路之后,学生又和申请规划师讨论了各部分经历如何串起来。中间学生有很多不确定的地方,比如说学生有一个5G网的科研,但是整篇文章是基于电路写的,如何把5G网科研经历这个还算是比较重要的经历写到个人陈述当中就成了学生和老师面对的最大的问题。这个时候申请规划师的经验真的是给学生提供了很多的帮助。定好思路和内容之后,学生就自己写英文最初稿。写的初稿虽然大致成型,但是还是需要大量的修改和完善,有的语句学生写不出来就用中文写下来,学生的初稿还好有申请规划师来救场,老师三下五除二把学生比较乱的个人陈述内容边翻译边修改变的非常整齐,然后发给学生,学生又有新的思路和想法,又往里面加内容,就这样反反复复,学生的个人陈述修改完善了不下10遍才最终确定,最终的成稿学生也是非常满意的。

  简历是在个人陈述之后完成的,在个人陈述创作过程中,各项重要经历都已经敲定下来,所以个人陈述写作过程非常顺利,几天就完成。

  【申请结果】

  学生成功收获了德州农工大学的offer。

  【学生感言】

  在申请的过程中,百利天下老师充分的了解了我的优势和亮点,在文书中也展现了我的优势,最后能申请成功,多谢老师!

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