挖掘优势 收获利物浦大学硕士预科offer

Y同学-个人档案 留学意向:英国 硕士
【教育背景】
最高教育经历:大学
院校类型:非985&211
本科专业:国际经济与贸易
平均分:2.5-2.79
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

标签: 丰富科研经验 无套磁 无牛推

  【整体优劣势分析】

  优势:

  ①学生有过去海外学习的经历;

  ②学术活动众多;

  ③多次参加课外活动;

  ④曾经多次获奖。

  劣势:

  ①学生的院校背景一般。

  【申请攻略】

  1.文书写作

  Y同学,山东某大学国际经济与贸易专业,申请硕预课程,衔接后续硕士Marketing相关专业。刚接到学生第一次沟通时,学生比较积极主动,对留学的具体事宜有了一定了解,但对于该如何准备材料还没有头绪。在和学生上前三节课的时候,申请规划师了解到学生目前的均分在70+,部分公共必修课和专业必修课成绩较低,但都在60分以上,申请格拉斯哥大学、利物浦大学等学校的硕士预科应该问题不大。另外,学生还有一次在海外某大学5周左右的语言培训经历,也给了学生相较于其他学生的语言环境优势。除此之外,学生在校期间参加了某个跨国并购案例小组讨论,并着重就其中的某个集团的跨国并购时间做出了PPT汇报,进一步给学生在学校课程等理论知识之外提供了强有力的实践能力证明。

  了解清楚学生的基本情况后,申请规划师第一时间开展学生的文书写作工作:CV主要是全面铺开学生个人经历,由于学生经历非常丰富,申请规划师着重从学生的交换经历、学术活动、课外活动、所获奖项等几个方面来突出学生的优势。

  推荐人方面,学生选择了两位专业课老师,体现了他的优势。

  PS主要是从专业角度来叙述学生的兴趣来源、专业相关经历并表明学生想在该校就读的决心。另外,考虑到学生毕业后有一年的硕士就读经历,这一年的间隔期如果不提学校肯定会产生怀疑,因此考虑之后,PS当中也就“为何在国内已经上了一年硕士还要打算去国外读硕士?“这个问题给出了学生自己经过调研、仔细考虑后得到的答案。初稿完成后,学生检查了一遍,除了学生校名有自己特定的翻译外,其他基本没有问题,改后当天就定稿了。

  2.学校申请

  学生一共定了四所学校,在准备好基础材料和文书材料之后,申请规划师第一时间递交了格拉斯哥大学的申请,随后陆续递交杜伦大学、利物浦大学、谢菲尔德大学以及纽卡斯尔大学的申请。在递交申请之后,部分学校询问学生Gap Year的学习经历外,也确认了学生之前是否有去过英国的经历、是否有拒签经历,学生确认都没有,并说明目前全身心投入到雅思备考中。回复邮件之后,学校很快就有了审理结果。

  【申请结果】

  学生成功收获了利物浦大学,格拉斯哥大学,杜伦大学和纽卡斯尔大学的offer。

  【学生感言】

  我的经历比较复杂,在写文书的时候,老师非常的尽责,所有的事情都了解的非常清晰,并且重点突出了我的优势,最后能申请成功,多谢老师!

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