GPA成绩偏低 成功申请密歇根州立大学数学专业

H同学-个人档案 留学意向:美国 本科
【教育背景】
最高教育经历:高中
院校类型:国外高中
平均分:80-89
【语言成绩】
SAT:1360-1400
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

  【学生基本信息】

  学生姓名:H同学

  录取院校:密歇根州立大学、宾州州立大学帕克分校

  录取专业:数学

  申请学位:本科

  入学时间:2018年秋

  【整体优劣势分析】

  优势:

  ①学生是美高背景;

  ②学生会一门乐器;

  ③参加的志愿者比较多。

  劣势:

  ①不了解文书写作和申请流程;

  ②GPA成绩偏低。

  【密歇根州立大学等学校申请攻略】

  一、文书写作

  由于H同学在美高上学,申请规划师和H同学的第一次沟通是通过电话进行的。H同学留给我的第一印象是懂礼貌,善解人意。为了方便后期的文书制作,申请规划师和H同学首次联系的时候申请规划师便对学生所参加的活动进行了详细地整理。在讨论common主文书的时候,H同学没有太多自己的想法。申请规划师这边在分析了H同学的活动后,总结出了H同学具备的申请优势有:美高背景,会长笛,参加的志愿者比较多。于是,申请规划师便跟H同学建议common文书素材。申请规划师和学生最终以适应美高生活为主线,将特长和参加的志愿者活动融入其中构成了common的素材。

  在后期创作加州文书和华盛顿大学的文书中,H同学的妈妈参与的频率还比较高的。申请规划师这边会常常会跟H同学妈妈聊H同学的文书,H同学妈妈在这方面也非常积极地配合申请规划师的工作,常常把H同学参加的活动或经历过的故事整理成word文档发申请规划师。

  另外,由于H同学的爸爸认识一些外国的朋友,所以学生的文书常常会让其外国的朋友给出一些建议,尤其是在语言表达上的建议。H同学妈妈一开始担心把文书给外教,申请规划师这边会感觉不受尊重,申请规划师就告诉H同学妈妈,外教提出的建议只要是合理的有助于H同学申请的,应该虚心地接受,所以最终学生的文书在表达上还是比较地道的。

  二、学校申请

  H同学最终申请学校的条件是GPA3.4+,SAT 1360+。学生一共申请了7所学校,分别是加州大学圣巴巴拉分校,加州大学圣地亚哥分校,加州大学戴维斯分校,华盛顿大学,宾州州立大学帕克分校,普渡大学西拉法叶校区,俄亥俄州立大学,康涅狄格大学,密歇根州立大学。

  在申请的时候由于一开始H同学妈妈对学校的定位较高,梦想就是华盛顿大学西雅图分校。一开始未曾想过要定康涅狄格大学或者密西根州立大学。但是申请规划师这边和名校规划导师在分析了孩子的成绩单后,考虑到今年严峻的录取形势,加之加州大学和华盛顿大学都比较注重学生的GPA, 申请规划师担心H同学被严重被成绩单上的D而影响,所以决定帮助学生选择一些保底的院校,最终选择了康捏迪格大学和密西根州立大学。由于康捏迪格大学要求考托福,这时候申请规划师和名校规划导师说服了之前强烈不考托福的H同学,H同学已经在美高就读了近四年,很多美国大学是可以免托的。

  在申请中,学生遇到了各种问题。首先就是2017年加州发生了一场大火事件。这场大火对H同学的申请造成了不利的影响,因为大火,考场的路被封,H同学报12月份的托福考试没有办法参加。仓促之中,于是,H同学不得不报2月份的托福考试。原计划12月份考出来的分数可以用于康涅狄格大学申请时用(康涅狄格大学常规的申请是的截止日期是1月15日)。报2月份的托福考试,虽然名是报上了,可以2月份的托福考试的结果出来时已经超过了康涅迪格大学的截止日期,康涅狄格大学会不会认可学生送的托福这个便不能确定。当然,申请规划师这边也努力跟H同学一起发邮件跟康涅迪格大学进行解释为什么H同学的托福成绩会递交得如此晚。经过跟学校不断进行沟通,康涅狄格大学最终决定接受H同学2月份的托福分数,只是告诉学生由于成绩递交得晚,那我们的申请结果出来的日期也会相应较晚。

  在申请的过程中,由于时差的问题申请规划师这边和H同学沟通申请问题常常需要在晚上进行。比如沟通这样上传推荐信、成绩单等。H同学所在美高使用Naviance系统进行上传成绩单和推荐信。为了确保申请材料都准确无误地上传,申请规划师这边甚至让H同学把Naviance 账号发给申请规划师,申请规划师这边会登录Naviance系统去核实学生的材料是否交齐。

  在等待康涅迪格大学的录取通知书中,为了增加录取的机会,申请规划师这边特意联系H同学共同探讨love letter的内容。

  【密歇根州立大学等学校申请结果】

  学生收到了宾州州立大学帕克分析2+2项目的录取(学生在宾州州立分校区就读两年达到转住校区的要求后可以转到主校区帕克校区)。为了帮助H同学转到一个较好的校区,申请规划师这边第一时间联系了H同学,H同学妈妈以及名校规划导师,在商量好去哈里斯堡校区后,申请规划师这边当天就给哈里斯堡发了学生有意愿去贵校的邮件。一天后我们便收到了哈里斯堡的录取邮件。但是后来H同学妈妈考虑到哈里斯堡校区曾经历过核战争,怕孩子到了学校后身体受影响,于是H同学妈妈又想到了阿宾顿校区。在决定好阿宾顿校区后我这边跟宾州州立大学阿宾顿分校立即发了邮件,可是阿宾顿一直都不肯回复。申请规划师这边担心学校不回复是不是没有位置了,最后申请规划师这边直接打电话跟学校的招生官进行了沟通。最后学生成功地收获了阿宾顿校区的录取通知书。另外,H同学还收获了密西根州立大学的录取通知书。

  【录取后续】

  在收获了来自宾州州立大学阿宾顿分校和密歇根州立大学的offer后,由于H同学还拿不定注意去哪一所大学,而这两所大学的定校日期都是5月1日,所以最后为了给H同学更多的时间做决定,申请规划师把两所学校都进行了定校押金的递交,并且提交了相关的存款证明和资金表。由于H同学是美国高中背景,之前已经持有F-1签证,所以不用再办签证,只需要把美高的旧的I-20转到要去的大学即可。目前已经跟H同学上了行前指导课,讲述了后期的注意事项,如体检,机票,选课等相关事项。

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