材料转机械,录取德农,还拿奖?这是真事

Y同学-个人档案 留学意向:美国 硕士
【教育背景】
最高教育经历:大学
院校类型:985&211
本科专业:材料科学与工程
平均分:3.4-3.79
【语言成绩】
GRE:320-329
托福:80-94
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

标签: 有海外交换经历

  【学生背景】

  学生:Y同学

  毕业院校:985院校

  专业:材料

  GPA:3.4+

  托福: 90+

  GRE: 320+

  申请学位:硕士

    录取专业:机械工程

  录取院校专业:德州农工大学(ME, 减免一半学费)、佛罗里达大学(ME,奖学金$4500+)

  【整体优劣势分析】

  优势:

  良好的本科教育背景,毕业于理工科强校,很有知名度;

  学生的GPA还是有一定优势的,在班级排名第三;

  优质的交换项目:学生大四在国外交换学习了一学期,学习的是机械工程,GPA3.9+;

  劣势:

  托福成绩不突出:考了很多次,但是每次分数都不理想,最后只拿到了90+分;

  跨专业申请:学生是跨专业申请,所以背景条件不是特别的匹配,尤其是科研项目;

  推荐信方面:没有牛人推荐,均为学校授课老师。

  【申请攻略】

  1. 合理的时间规划

  学生是在2018年3月份进入服务体系的,在进入服务体系之前其实学生对于整个美国留学申请的流程等没有任何了解。怀揣着对机械设计的热爱,想要去美国留学。第一次是电话联系,在详细了解了学生的基本信息以及想法等情况后,申请规划师就和学生约了第一次见面上课的时间。学生挺有想法的,第一次上课的时候就说了自己想要申请机械的原因等。针对学生的想法以及目前对留学申请等方面的基本常识欠缺,申请规划师给学生详细了讲解了整个留学申请的时间线以及在每个阶段申请规划师需要完成的工作,并且给学生详细讲解了如何快速准确的反馈申请规划师写作需要的文书信息搜集表格。在课程的结尾,又给学生制定了每个表格需要反馈的具体的时间线。

  该学生进入服务体系的时间是2018年7月中旬,之前没有任何申校规划,GRE考试也是刚刚开始准备。由于距离最早一批截止学校的申请只有4个月的剩余,申请规划师打给学生的第一通电话就详细询问了学生的GRE考试计划和大四的课程安排等信息,根据学生情况制定了详细的文书写作规划,沟通好了文书写作讨论课程的时间安排。

  4月份,在学生反馈了CV信息表格之后,申请规划师整理了学生的有效信息后,帮助学生挖掘自身的优势背景信息,指导学生如何在反馈文书信息时扬长避短,并在学生的积极配合下,很快整理好了简历的英文初稿。在5-8月份,在申请规划师的帮助下,学生快速确定了三位理想的推荐人选,和推荐人沟通好了推荐信写作和提交相关注意事项,为申校阶段推荐信的及时提交做好了铺垫。10月份的时候,由于前期文书部分的合作,申请规划师和学生已经形成了默契,于是在老师的指导下,学生快速准确的反馈了超级详细的个人陈述的表格,为申请规划师写作个人陈述留出了充裕的时间。

  前期和中期的合理安排、高效高质量的文书完成,学生在12月底提交了1月份截至的学校的申请。后续的其他学校也都有条不紊的展开,在1月中旬钱完成了全部学校的申请。

  2. 个性化文书创作

  由于学生是转专业申请,所有科研背景其实是非常欠缺的。学生反馈回来的第一版的内容都没什么科研项目。知道了学生的困惑后,申请规划师很快给学生安排了文书策划课,针对学生的项目进行了详细的探讨和充分的挖掘。在不断的提示和引导下,一点点的将科研经历内容丰富了起来。好的文书老师,不仅仅是在遣词造句上讲究,更是会在启发和探索学生材料方面有自己独特的方面。

  在书写简历时,除了挖掘学生的科研背景,最特色的就是学生的内容排版了。除了教育背景,申请规划师在和学生商量后,决定将学生的奖项放置在科研背景前边。学生在本校的获奖经历非常的多,而且含金量很高,经过整理优化后,将重量级的奖项都提前,侧面来突出学生的学习能力。

  在写个人陈述时,就思路问题,申请规划师和学生商量了很长的时间。学生自己比较有想法,但是其实非常不利于展示自己的优势。在和申请规划师商量了一个多星期后,最终决定从自己对汽车热爱的起源方面说起,来一点点展示自己一个女生对机械痴迷的程度,包括是说从科研背景方面,也是按照这样的线索来一点点深入的。

  3. 高默契的配合

  想要有好的申请,一定要有好的心态,好的参与度和与老师之间好的配合。只有这样,才会有好的申请结果。在整个申请过程中,虽然Y同学自己非常忙碌,但是对于老师的要求和安排都积极的调整时间配合。这也是Y同学能够拿到好的录取结果的一个重要原因。

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