专业指导,顺利拿下伦敦大学学院药学专业offer

C同学-个人档案 留学意向:英国 硕士
【教育背景】
最高教育经历:大学
院校类型:仅211
本科专业:药学(注:授予理学学士学位)
【语言成绩】
雅思:7/7.5
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

  一、学生基本条件

  学生:C同学

  录取院校:UCL、伦敦大学国王学院

  录取专业:药学

  申请学位: 硕士

  本科院校:江苏某大学

  本科专业:药学

  GPA:84+

  雅思:7.0+

  入学时间:2019年秋

  二、优劣势分析

  优势:C同学本科毕业于211院校,学习成绩很优秀,软件背景很丰富。

  劣势:C同学有比较严重的名校情结,申请前期语言成绩比较欠缺。

  三、申请过程

  严格要求,优质文书突出学生优势

  C同学的本科读的江苏某211高校,这也是学生的一个优势所在。学生本身学的是传统中药学,想申请的也是本专业。老师加了学生本人的QQ和学生妈妈的微信。学生家长和学生本人都比较给力,所有需要准备的材料,都非常迅速的反馈回来。根据学生的反馈表,申请规划老师顺利写完了简历,个人陈述和推荐信。学生本身的经历还算丰富,参加过多次学术活动,开放性实验,大学生创新实验等,C学生也很快的就找推荐信老师签名。因为学生本身自己有做一些跟申请专业相关的项目,所以学生的文书素材还是很充分的。

  老师把学生的参与的一个学术活动提取重点描述,另外,在个人陈述PS反馈表中,老师还重点陈述了学生在大学四年里的收获,对于大学四年的收获做了一个详细的总结,跟录取委员会展示清楚学生目前的专业能力。学生对于文书质量要求比较高,所以在写PS之前,老师先跟学生打了个电话,确定文书写作的思路。经过探讨,文书的写作大纲很快就列出来。PS写好之后,老师就发给了学生。经过简单的一些修改,文书很快就定稿了。虽然学生申请的专业都是药学,但是大概分为两个不同的方向。老师帮学生写好了一个专业的文书。另外一个专业的文书是学生根据老师给她写的文书自己进行了补充和修改。最后,学生把她自己写的个人陈述PS发给老师,老师帮学生进行了检查,主要对学生的文书逻辑和内容进行了修改。老师还帮助学生修改了一些个人陈述PS中的语法错误,学生对老师十分的感激。至此,所有的文书都已经定稿。

  提前准备,顺利递交学校申请

  C同学的第一批次申请了3所院校的不同专业:帝国理工大学,伦敦大学学院,国王大学学院等。在刚开始接到这个终选确认书的时候,老师是比较担心的,因为学生虽然说是211学校,所学的专业也是学校的强势专业,均分84+也不算低,但是,学生申请的学校数目太少,老师很担心学生有可能会被全拒。经过跟名导老师的一番沟通,名导老师跟申请规划老师说了一下学生背景和申请院校的匹配程度,打消了疑虑。学生妈妈对于申请时间特别看重,材料一齐全就催着申请。老师也能体会到学生和学生妈妈非常想很快拿到offer的想法。于是,在拿到所有材料的第一时间,就开始整理分类学生的材料,准备申请。其中,国王大学学院的两个专业是通过合作方申请的,需要等到合作方发回申请回执之后才能付费,老师提前跟学生说好了付费流程。在等着申校结果的时候,老师时不时给学生强调雅思的重要性,跟学生讲每年都有学生虽然有offer,但因为雅思不及格只能延期,让学生把重点关注在雅思,而不是把一门心思都放在等offer上,争取在2019年3月份考一个够得上语言课的雅思成绩。学生自己也比较争气,在3月份的时候,直接考出来够得上正课的7.0+小分6.5 的雅思成绩。学生的精神十分值得每一位申请者学习,老师也十分的敬佩她。

  焦急等待,顺利拿到UCL、国王学院等名校offer

  申请完学校之后,老师都一直在密切的跟踪它的申请状态。申请的时候,有一些学校针对学生提交的文书-个人陈述PS,有一些疑惑,学生都一一编辑文字回复学校的问题,在学生给学校发出去之前,学生都会让老师帮她检查一下她的回复有没有问题。在申请完之后,老师和学生共同跟进申请邮箱。申请后一段时间,学生就拿到保底院校国王大学学院的offer,学生特别特别开心,这下,学生就安心了,静心等待其他学校的offer。又过了一段时间,学生收到了伦敦大学学院的offer,学生安心多了。最后学生收到了帝国理工大学公共卫生的拒信。在帝国理工大学公共卫生专业给的拒信上,明确给了被拒原因是个人陈述PS中的兴趣描述不够有说服力。经过一段时间的考虑,学生决定好入读伦敦大学学院,老师把学生合格的雅思成绩发给了伦敦大学学院,伦敦大学学院已经去掉了offer上卡的雅思条件。

  办理签证,申请住宿,为留学生活做准备

  学生最想去的是伦敦大学学院,于是,老师立马进了伦敦大学学院的系统,帮助学生接收了这个专业的offer,并且把雅思上传到伦敦大学学院的系统上,让伦敦大学学院去除offer上卡的雅思条件。签证保证金最好存在学生本人的名下。因为签证保证金是一个做签证的非常重要的资金证明,所以,老师仔细的给学生讲解了存签证保证金的一些要求。另外,老师也跟学生讲解了肺结核体检,告知了做肺结核体检的时候所需要带的文件,以及讲解了肺结核体检要如何预约,预约到哪家医院。

  虽然学生已经满足了正课雅思的标准,但是,因为每年都有满足正课雅思标准的学生,去读一个短周期的语言课,提前适应一下学校的环境。所以,老师还是尽责的给学生介绍了学生的语言课申请要求,费用,开课时间,结课时间等。同时,也跟学生确认好了住宿类型,并且带学生进伦敦大学学院的官网上看了一些住宿类型介绍,等学生自己选择好了住宿类型,老师就帮学生申请。与此同时,老师也给学生介绍了签证类型和做签证的时候需要注意的几个点以及讲解了做签证的时候需要准备的材料。另外,老师还给学生讲解了行前的指导,尤其重点强调了携带常用药的重要性,帮助学生为即将到来的留学生活做好准备。学生对老师的做法非常认可,并且表达了由衷的感谢。


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