头脑风暴 成功申请宾州州立大学帕克分校

  • 2017-07-19
  • 来源:百利天下留学
  • 栏目:院校案例
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摘要:H同学进入体系之后,服务团队的老师们就和学生进行了头脑风暴,通过这次头脑风暴,规划了学生的背景提升计划,最后学生申请宾州州立大学帕克分校。

案例详情

  【宾州州立大学帕克分校等学校一般申请条件】

  托福:托福分数网考至少80分,纸考最低分数550(代码2660)

  雅思:雅思成绩最低6.5分

  SAT:阅读或者写作部分最低570分。(代码2660)

  ACT:英语部分24分或者更高(代码3656)

  标准化考试:SAT或者ACT(不要求写作部分),写作不作为申请审核的一部分,但是如果有的话也可以提交上来。

  【学生背景】

  毕业院校:北京某中学

  平均分:3.9+

  考试成绩:托福95+;ACT 30+

  软件背景:课外活动丰富,缺少专业相关的活动

  申请学位:本科

  【宾州州立大学帕克分校院校选择】

  在选择学校的过程中,申请规划师主要是综合考虑了学生的软硬件条件以及学生的意愿,最后为学生确定了宾州州立大学帕克分校的offer。

  【宾州州立大学帕克分校院校申请】

  一、头脑风暴

  刚接到学生的材料,申请规划师和名校规划导师马上就给学生安排了第一次头脑风暴。H同学是北京某中学的学生,学校背景很好。值得一提的是,H同学在学校的成绩不错,软件活动也非常丰富,而且活动比较有特色,唯一的不足就是托福分只有85+。学生说自己一直在努力的学,一直在刷分。名校规划导师鼓励学生,安慰学生。名校规划导师用心给H同学梳理了所有的活动,然后建议学生利用暑假期间,再参加一下志愿者活动,除此之外,名校规划导师还建议学生参加一个跟专业相关的实习。H同学很乖巧,一直点头。后来,事实证明,H同学也是这么做得。在暑假期间,H同学参加了图书管理员的志愿者活动,并且每周都会去孤儿院去照顾残疾的小孩子。参加这两次志愿者活动,对H同学的触动很大,对以后文书活动的规划也有了很大的帮助。整个交流过程中,H同学一直在说:“老师,我的实力不强,所以我的选校没有必要冲太高,只需要选择符合我条件,然后稍稍冲刺的就可以。”学生还是很务实的。

  二、语言成绩提升

  在考托福的前天晚上,名校规划导师不放心H同学,就给学生打电话聊天。申请规划师嘱咐了学生考试要注意的事项。同时又聊了一些申请规划师上大学期间的趣闻。很快,一个多小时都过去了。在第二天的考试中,学生保持了良好的心态,最后考出了托福95+的成绩。在后来的ACT考试过程中,学生考到了ACT 30+的成绩。

  三、文书写作

  在写文书的过程中,学生积极与申请规划师配合。在写文书前,申请规划师和学生会先沟通和讨论文书的思路,在确定了文书的思路之后,学生开始准备申请材料。在完成文书材料之后,申请规划师就帮助学生修改和完善,最后经过双方的相互配合,学生的文书就顺利的定稿了。

  四、申请提交

  在完成文书的终稿之后,申请规划师就开始指导学生准备申请材料。之后,申请规划师就帮助学生提交了申请材料。后来学生拿到了宾州州立大学帕克分校的offer。

  【学生感想】

  从六月份开始,贾老师第一次与我接触的时候我的第一感觉就觉得她是个非常负责任的老师。而在接下来几个月的申请季中我发现她比我想象中还要负责。不仅仅是发给我文书题目督促并指导我如何写文书,她还会认真修改并适时询问我的想法给出最好的文书修改意见。网申过程中许多小细节老师也都会帮我提前考虑到并提醒我注意。除此之外,老师每次都会在申请截止之前及时与我沟通交流,以达到最好的申请效果。在老师的指引及帮助下,我觉得申请变得容易许多。而在我因为成绩不太理想而苦恼的时候,老师也会非常耐心地安抚我。她会帮助我缓解情绪让我减轻焦虑并想办法鼓励我让我放松心情对待下一次考试。所以,这几个月以来很感谢老师对我的帮助及付出。希望老师多注意休息,不要太过劳累~

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