积极配合 成功申请波士顿大学经济学专业

  • 2018-01-15
  • 来源:百利天下留学
  • 栏目:院校案例
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摘要:K同学有语言成绩和ACT成绩,在申请中,申请规划师积极与申请规划师相互配合,写出高质量的文书,突出学生的优势,最后学生成功申请波士顿大学经济学专业。

案例详情

  【波士顿大学本科一般申请条件】

  在线完成通用申请表格,以及波士顿大学要求的入学申请表。该校的入学申请表需要在通用申请表格的网站内先建立一个自己的账号,进入后,选择“波士顿大学”,再点击“Supplements”,完成学校的入学申请表。

  在提交两份申请表格的同时,使用信用卡支付$75的申请费,该费用不予返还。

  正式的高中成绩单。在通用申请表格中都有相应的表格,按照指导,进行填写。

  学校出具的学习情况报告。同样在通用申请表格中有相关的表格可以填写。

  教师评价。由熟悉你的老师撰写对你的评价。使用通用申请表格中要求的格式。

  如果就读过大学课程,提交所有的大学成绩单。

  入学考试成绩。SAT(有些专业同时要求Subject成绩,学校代码:3087)或ACT(包括写作,学校代码:1794)。校方建议学生可以提交多次SAT考试成绩,校方将会采用最高分数,作为入学成绩。

  个人在校内外曾获得的任何领域的资格证书。学校将以此了解申请人的社会活动情况与能力,同时也可以了解申请人所申请的专业与其兴趣是否吻合。

  论文。在申请材料中,论文是很重要的一部分,学校以此了解你的思想,以及除考试成绩以外的你,校方也希望通过论文看到你与其他申请人的不同之处。

  申请艺术学院的学生要提交相关的作品,包括画作、音像作品等。

  为确保学生有足够的经济来源完成学业,国际学生要求填写并提交校方规定的Confidential Statement for Financing Studies表格,学校以此了解学生的财力状况。

  非英语国家的学生必须提交TOEFL成绩(各学院或专业要求的分数各不相同)或是IELTS成绩(7分)。如果学生的TOEFL或IELTS成绩没有达到所申请院校的要求,可以通过参加波士顿大学专为国际生开办的英文课程(Center for English Language & Orientation Programs-CELOP)。

  常规申请,提交材料(包括申请费)的截止日期为 1月1日 ;早期申请,提交材料(包括申请费)的截止日期为 11月1日 。

  【学生背景】

  毕业院校:北京某中学

  平均分:3.7+

  考试成绩:托福95+;ACT 29+

  软件背景:有志愿者活动和课外活动的参与

  申请学位:本科

  【波士顿大学院校选择】

  对于学校的选择,名校规划导师给学生讲解了申校指南,之后结合学生的软硬件条件为学生选择了波士顿大学的申请。

  【波士顿大学院校申请】

  一、前期沟通

  学生进入体系之后,申请规划师、名校规划导师和学生一起进行了头脑风暴。名校规划导师为学生确定了选择的院校和专业。申请规划师充分了解了学生的软硬件条件,学生已经具备了相关的语言成绩和学术成绩。但是学生在校期间数学成绩比较差,这也是学生申请过程的一个劣势。除此之外,学生有参加志愿者活动和课外活动的经历。在充分了解学生之后,申请规划师就着手帮助学生写文书了。

  二、文书写作

  因为学生的数学成绩是D,所以这对学生的申请还是有一定影响的。于是,申请规划师就和学生商量,在文书中描述学生在校期间学习的数学课程,这个课程比较难,并不是学生学习能力不行,同时突出学生学习能力,积极主动爱钻研的性格。经过申请规划师和学生的相互配合,申请规划师顺利的完成了文书。

  三、学校申请

  在确定了文书的终稿之后,申请规划师和学生一起准备了申请材料。这个过程中,学生表现的非常独立,对于申请规划师安排的任务,学生都能积极的准备,按时完成。一天早上,申请规划师打开邮箱,发现学生被波士顿大学录取了,于是第一时间告诉了学生以及学生的家长,因为学生申请的是波士顿大学ED,所以又配合申请规划师给其他的申请学校发了邮件, 说明情况,希望学校撤回学生的申请,把名额留给其他学生。

  【学生和家长感想】

  拿到offer后,K同学和妈妈都特别的激动和开心,特意向公司的优质服务部门打电话提出了表扬。


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