积极主动 收获女王大学土木工程专业offer

T同学-个人档案 留学意向:加拿大 硕士 工科 土木工程
【教育背景】
最高教育经历:大学
院校类型:985&211
本科专业:港口航道与海岸工程
平均分:3.4-3.79
【语言成绩】
托福:95-104
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

标签: 丰富科研经验 无奖学金 无套磁 无海外交换经历 无牛推

  【整体优劣势分析】

  优势:

  ①学生的院校背景不错;

  ②有参加课外活动的经验;

  ③实习经历丰富。

  劣势:

  ①学生不熟悉申请的相关信息。

  【专业选择】

  因为T同学申请的是加拿大的硕士,对学生的专业背景有着较为严格的限制,所以土木工程这个专业是学生一早就确定好的。但是让学生比较纠结的是授课型和研究型的选择。学生的条件还算不错,所以一开始确定的是研究型,也是按照研究型的模式在一直规划着,包括需要发论文、需要做科研项目。但是一个学期下来,学生觉得既要提高GPA,又要提升托福成绩,同时还需要科研项目和论文,实在有些力不从心,并且表示自己将来并不想做科研,所以最后所有学校都改成了授课型。

  【学校申请】

  全部改成了授课型之后,学校自然也需要做相应的调整,比如去掉了麦克马斯特大学,因为这个学校的授课型项目不招收国际生。专业分支也做了相应的改变。陆续几次之后,学生终于确定了包括女王大学在内的6所学校。加拿大学校的审核速度一向很慢,所以学生就进入了漫长的等待期。

  【申请攻略】

  1.文书写作

  与T同学的接触过程挺愉快的。学生虽然看上去不拘小节,然而实际上对申请是非常用心的,别的学生查询状态跟学校沟通等,基本上都是依赖申请规划师,但T同学不同,非常主动。对申请规划师交代的任务也是完成的一丝不苟,快速准确。最开始申请规划师给他讲解完文书信息素材搜集的课程之后,申请规划师很担心他不能按时反馈从而耽误申请进程。于是就经常主动的QQ,电话的轰炸他,叮嘱他不要忘记写信息表。出乎申请规划师意料的,他真的每一次都按照申请规划师的要求完成了。在第一篇文书写好之后,申请规划师特地约了个时间,打算跟学生一起沟通看看他有什么意见,申请规划师来修改,让文书变得更完美,学生看了之后对申请规划师说老师以后不用这么麻烦了,你写的东西申我信得过,这些话比给申请规划师钱还让申请规划师高兴。接下来的文书也都在紧张活泼的气氛中顺畅的完成了。

  2.学校申请

  申校过程也顺利地完成了。本以为接下来是一路坦途,可是事情并不像想象的那么顺利,春节过后,其他学生陆陆续续开始有offer了。然而T同学却迟迟没有任何动静。三月份,收到了一封邮件,本以为好事来了,结果是学生自己申请的一所大学的拒信,这封拒信对学生的打击非常大。因为这个学校是学生申着玩的,排名比较靠后。学生觉得这个学校都拒了,其他学校肯定也不行了。学生也很多时候找申请规划师聊天,跟申请规划师吐露出已经接近崩溃的苦恼。面对这种情况,申请规划师找了一个时间,跟学生通过电话彻底地谈了一次,申请规划师鼓励学生,一个学校来了拒信,什么也代表不了,一定不要放弃希望,也不要老看别人怎么样了。

  【申请结果】

  很快,好消息纷至沓来,学生不仅录取了,还录取了所申学校里面最好的一所,加拿大顶级名校,女王大学。

  【学生感言】

  这一路走来,多亏了百利天下老师一直在帮助和鼓励我,谢谢老师!


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