GRE成绩310+ 收获芝加哥艺术学院艺术管理专业offer

X同学-个人档案 留学意向:美国 硕士 艺术管理 艺术管理
【教育背景】
最高教育经历:大学
院校类型:985&211
本科专业:艺术设计学
平均分:3.8-4.0
【语言成绩】
GRE:310-319
托福:95-104
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

标签: 丰富科研经验 无奖学金 无套磁 无牛推

  【整体优劣势分析】

  优势:

  ①硕士在读;

  ②实习经历特别丰富。

  劣势:

  ①托福成绩只能满足学校最基本的要求;

  ②GRE成绩一般。

  【专业选择】

  学生硕士阶段学习的是艺术设计专业,但是在校期间,学生也做过很多和艺术管理相关的事情,所以在选择申请专业的时候,学生还是比较倾向于艺术管理的。名校规划导师了解到学生做过的事情之后,也同意了他的选择。

  【学校选择】

  学生的本科院校是国内知名的211院校,托福100+,但是GRE成绩不是很高。在选校的时候,名校规划导师给他介绍了很多美国比较知名的艺术类院校。学生在了解了这些信息之后,选择了芝加哥艺术学院。

  【申请攻略】

  1.简历

  X同学的简历其实并没有什么特殊的地方,如果说比较出彩的部分应该就是学生有很多在不同国家的博物馆参观的经历,申请规划师单独列出了一个版块,详细描述了学生去过的国家,参观的博物馆。

  另外X同学的最大亮点就是他的实习经历了。他曾经在很多艺术中心做过和艺术管理相关的实习,这给他加分很多。申请规划师也详细的描述了学生做过的具体工作,包括管理,设计,参与展览等,充分体现学生的专业素养。

  同样,和其他专业申请者一样,申请规划师也在简历里写了学生的教育背景,托福和GRE成绩,领导力,志愿者活动以及学生参与的项目和比赛经历,获得的荣誉奖励。

  2.推荐信

  学生一共选择了三位推荐人,一位是学校的老师还有两位是实习单位的领导。

  ①学校的老师:通过学生在课堂上的表现,积极发言和参与讨论,以及对女性艺术的热情和喜爱,来表现学生的学习能力以及将来在艺术领域的发展潜力;

  ②实习单位领导:展现了学生的领导能力;

  ③实习单位的领导:体现了学生的专业能力和职业素养。

  3.个人陈述

  在写个人陈述的时候,申请规划师在开头写了学生出身于艺术世家,在家人的影响下,学生对艺术产生了浓厚的兴趣。学生进入大学之后,通过专业的绘画学习,掌握了关于艺术创造和艺术历史的专业知识。在校期间,他几乎参观了所有的博物馆,展览馆,学习艺术的精髓。除此之外,他还阅读了大量的文学作品,也曾参加过大学生创新计划项目,管理能力和专业素养都有了很大的提升。最后结合申请学校的特点,以及专业的要求,写了申校的原因。

  【申请结果】

  学生成功收获了芝加哥艺术学院的offer。

  【学生感言】

  申请规划师在写文书的时候,充分将我的优势和亮点同我申请的专业相结合,最后能申请成功,多谢老师。

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