耐心沟通 收获布朗大学计算机专业offer

Q同学-个人档案 留学意向:美国 硕士 理科 计算机
【教育背景】
最高教育经历:大学
院校类型:非985&211
本科专业:电子与计算机工程
平均分:3.8-4.0
【语言成绩】
托福:105-109
GRE:320-329
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

标签: 丰富科研经验 无奖学金 无套磁 无牛推 有海外交换经历

录取结果

Q同学获得了 1枚 offer

布朗大学——计算机专业

硕士 2017 秋季入学

  【整体优劣势分析】

  优势:

  ①本科参加的是2+2项目;

  ②GPA成绩不错;

  ③托福成绩105+;GRE成绩320+。

  劣势:

  ①学生刚进入公司的时候,软件条件一般。

  【专业选择】

  学生本科专业是电子与计算机工程,本身没有什么科研背景,完全是上课居多,对于申请方向没有过多的想法,想法非常朴实,就是想把计算机的基础打好,学生本身是属于考试型的,动手能力是弱项,实践性的工作也没有做过,所以名校规划导师建议学生申请计算机专业之下的某一个专业分支。

  【学校选择】

  学生的成绩非常好,托福105+,GRE320+,在英国拿的是一等荣誉学位,所以学生对申请院校的定位比较高。但是学生的软实力比较欠缺,几乎没有任何科研项目作支持,这一点也让名校规划导师稍微有点担心。最终的选校方案是:冲刺学校:斯坦福大学、康奈尔大学、卡内基梅隆大学、加州大学伯克利分校;适中学校:加州大学洛杉矶分校、布朗大学;保底学校:宾夕法尼亚大学,哥伦比亚大学。

  【申请攻略】

  首先是简历,申请规划师没有局限于原有的简历内容和格式,而是重新和学生约课沟通简历素材的反馈。学生在本科期间并未参与很多项目,从数量上来说就不占优势了,因此补充本科期间的项目就显得十分必要。为了弥补数量上的劣势,申请规划师在挖掘每一个项目的信息时花费了很大的精力,希望可以通过简历有限的篇幅,可以突出学生在两年中的研究工作和成果,因此从研究目的、工作职责、研究成果多角度全面的来展示学生在科研上的能力、潜力和努力。然后将之前的内容进行扩充,丰富了简历的内容。

  之后是个人陈述,个人陈述的内容围绕学生意向专业方向展开。申请规划师拿到之前的内容之后,发现内容写的还是不错的,思路明确,专业选择的兴趣浓厚,大学期间学习能力强,做的项目也体现得很到位,所以申请规划师首先要学生将他认为不满意的地方勾出来,然后反馈过来之后,申请时进行了详细的阅读,发现学生不满意的地方都是一些具体的句式,于是和学生约着进行了一节文书课程的内容,通过上课的方式边把学生的疑惑进行了解答,对于学生正确的想法,申请时表示支持,并且进行修改,对于想法不对的地方,对学生进行了讲解,表明之前写法对于申请的帮助,学生也表示很理解。

  【申请结果】

  学生成功收获了南加州大学,布朗大学的offer。

  【学生感言】

  在写文书的时候,百利天下老师充分倾听了我的意见,并进行了详细的分析,最后能申请成功,多谢老师!

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