雅思成绩不高 斩获普瑞特艺术学院建筑专业offer

Y同学-个人档案 留学意向:美国 硕士 艺术设计 园林景观
【教育背景】
最高教育经历:大学
院校类型:非985&211
本科专业:园林
平均分:3.0-3.39
【语言成绩】
雅思:6.5
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

标签: 丰富科研经验 无奖学金 无套磁 无海外交换经历 无牛推

  【整体优势分析】

  优势:

  ①专业水准很高,作品集比较占优势;

  ②参与度比较高。

  劣势:

  ①对自己不自信;

  ②对申请完全不了解;

  ③完全靠老师指导;

  ④对学校要求比较高,所以就语言分数来讲,并不占优势。

  【申请攻略】

  从整体上来看,学生的文书写作过程比较顺利。学生妈妈参与度很高,虽然她对出国留学的相关事项不是十分的清楚,但是在申请规划师的耐心指导下,学生妈妈也有了很大的进步。

  1.简历

  难点:学生参与的与建筑设计相关的实践还是很多的,所以可以写的还有很多,但是简历的篇幅毕竟是有限的,如何在有限的篇幅内用这些事例展现出学生的优势和亮点,就成了申请规划师面对的最大的问题。

  对策:在写简历的时候,申请规划师针对学生实习的重要程度,和实践的参与度,突出了学生丰富的专业实践背景,向学校的老师体现了他的优势。

  2.推荐信

  三封推荐信,学生分别选了三个专业课老师;

  ①A老师是专业课教授,主要推荐自己的创新能力;

  ②B老师也是专业课老师,主要推荐学生的领导力、跨学科思维和团队奉献精神;

  ③C老师也是专业课老师,同时是学院院长,所以提及一些课外活动,来推荐学生的专业能力和综合能力 。

  3.个人陈述

  在个人陈述中,申请规划师首先说明学生对建筑的兴趣源泉,学生受家乡和身边人的影响,在加上自己对艺术设计的独特感知,从而促进学生选择了这个专业。接下来描述了两段实践经历,一个是参加某个比赛获奖的经历,另一个是一个比较小的项目,虽然这个项目的规模不大,但是这个项目是学生从头到尾独立完成的。在与老师的交互沟通中,学生自己的专业能力和对建筑的认识又有了一个新层次的认识。这个经历还提升了学生自己的手工制作能力。最后,申请规划师以自己的长短期目标以及学校的项目能如何帮助学生实现梦想来收尾。整篇文章一气呵成。

  【申请结果】

  学生成功收获了普瑞特艺术学院,南加州大学、德州奥斯汀大学、伊利诺伊大学香槟分校、伊利诺伊理工大学、东北大学的offer。

  【学生感言】

  我的语言成绩不高,在申请的过程中,百利天下老师能趋利避害,有重点的突出我的优势和亮点,多谢老师!

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