努力备考托福 成功申请南加州大学园林景观专业

M同学-个人档案 留学意向:美国 硕士
【教育背景】
最高教育经历:大学
院校类型:非985&211
本科专业:风景园林(注:可授工学或艺术学学士学位)
平均分:3.4-3.79
【语言成绩】
GRE:300以下
托福:80-94
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

  一、学生录取基本信息

  学生姓名:M同学

  录取院校:圣路易斯华盛顿大学、南加州大学、佛罗里达大学

  录取专业:园林景观

  申请学位:硕士

  学校:黑龙江某大学

  专业:风景园林

  GPA:3.5+

  考试成绩:托福80+;GRE 295+

  入学时间:2018年秋

  二、软硬件条件的评估和文书申请材料的准备

  学生简历、推荐信和个人陈述的写作总的来说并不是很顺利。首先,简历写得时候刚开始是比较头疼的,因为学生是学的景观专业,课外调研和比赛的经历也比较多,但是有一个比较不好的地方就是学生的实习并不是很高端,是在老师自己的一个公司下实习的;还有就是学生的调研很多很杂,但是也并不是很高达上的那种调研,在一个就是学生有比赛经历,但是学生的比赛也没有获得很大的名次。所以在写文书的过程中,申请规划师比较着重去表现的点就是如何去帮助学生选择哪些有价值的东西呈现在简历当中。

  在写推荐信的时候,还是相对比较顺利,其中就要求学生去补充了一点的经历,然后就完成了。学生这块在打印过程中出了一点小小的问题,但是没有什么大问题。然后在写个人陈述的时候,首先学生这块对自己的经历和优势认识不清楚,然后学生在反馈的时候完全按照表格的东西,然后反馈的基本上都是比较一小块一小块的,没有一个主要的中心思想,所以文章主要看起来有一点松散。学生拿着文书让自己的作品集老师看了看,老师也提出一些问题,而后申请规划师和学生又在这些问题的基础上进行了进一步的修正和完善。学生反馈的素材其实就是在简单的叙述经历,并没有反馈自己在专业上的认识和特点。所以在后期的过程中,申请规划师对文书进行了修改,确立一个中心思想。经过相互沟通修改,学生的文书就顺利的完成了。

  三、专业指导,完成面试

  学生这块收到面试的学校不是很多。首先园林景观这个专业学校还是比较注重学生的专业能力,当然语言能力也是不可忽略的。在指导学生面试期间,申请规划师让学生明白可以选择的面试时间是什么时候,然后是怎么去选择自己的面试时间的,然后面试时间有什么需要注意的问题(比如要告诉学生中国和美国的时差,以及时差是多少个小时,然后面试的时候如果是晚上的话,对形象的要求,比如不能穿睡衣面试,然后女生尽量画个淡妆。学生听取了申请规划师的建议,最后顺利的通过了面。

  四、参加托福辅导,顺利完成申请

  总的来说,学生申请的过程不是很顺利。因为学生前期在进行托福的小班授课,但是为了尽早申请,学生后期一边准备语言,一边准备网申。所以后期的话,申请规划师和学生一起相互配合,顺利的完成了申请。

  五、收获结果

  最后学生顺利拿到了圣路易斯华盛顿大学、南加州大学、佛罗里达大学三所学校的offer。

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