硬件提升 成功申请杜克大学经济学

X同学-个人档案 留学意向:美国 硕士
【教育背景】
最高教育经历:大学
院校类型:仅211
本科专业:金融学
平均分:3.4-3.79
【语言成绩】
GRE:320-329
托福:95-104
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

  一、学生基本信息

  学生姓名:X同学

  录取院校:约翰霍普金斯大学、罗切斯特大学、福特汉姆大学、杜克大学

  录取专业:经济学、金融和商业分析

  申请学位:硕士

  学校:211

  专业:金融

  GPA:3.7+

  考试成绩:托福100+;GRE325+

  入学时间:2018年秋

  二、专业背景分析,确定申请金融、商业分析和经济专业

  X同学来自211&985院校,本科专业是金融。进入百利的服务体系比较早,大一暑假就进来了,名校规划导师给学生做了全方位的时间规划。对于专业,学生目标不是特别明确,但是意向的是金融专业,名校规划导师和学生上课,详细讲解了金融专业,经过大一、大二后,学生对于专业又有了新的诉求,因为这几年正值商业分析比较火的时候,学生通过自己的渠道了解到商业分析专业就业前景好。学生也想申请,但是背景上不满足,名校规划导师又讲解了商业分析的课程设置、就业方向、对应院校,申请要求,以及以往的案例,学生依然比较坚定想申请商业分析,这种情况下,名校规划导师建议学生补充计算机背景和关于数据分析的实习,这样可以增加自己的竞争力。除此之外,学生还选择了一个经济学专业。最后学生决定金融、经济和商业分析同时申请。

  三、条件提升,确定申请院校

  学生进入体系之后,在名校规划导师的引导下,学生一步步地完成每一件事情,最后GPA达到了3.7+,托福达到了100+,GRE考到了325+。学生不仅拥有这样的好成绩,并且每个暑假寒假都会参加实习,最后为了申请商业分析参加了百利天下社会实践部老师推荐的实习项目,因此这为申请学校典型了很好的基础。整个规划过程中,名校规划导师和家长也做了很多的沟通,家长为了学生的申请也费了很多的心血。最后名校规划导师再和学生家长的详细商量后,定了约翰霍普金斯大学、布兰迪斯大学、罗切斯特大学、福特汉姆大学等学校的金融,还确定了定了哥伦比亚大学和南加州大学的商业分析,杜克大学的经济学。

  五、转变沟通方式,完成文书写作

  在学校文书写作方面,申请规划师一直鼓励学生有自己的想法。申请规划师交代了学生需要反馈的材料。申请规划师给学生充分讲解需要反馈的材料,学生当时的反应还不错,以为学生已经掌握的很好,就让学生去反馈了。结果反馈回来,是一篇短短的文章,并且材料的质量也不是很高。然后申请规划师再次和学生进行了沟通。同时,学生也改变了策略,根据学生提供的素材,先简单写一版文书,让学生有个思路,知道这个东西是怎么回事儿。之后,申请规划师再领学生慢慢上道。后来,学生跟申请规划师说:“老师,我现在的文书水平完全被你挖掘出来了!”

  六、双管齐下,顺利完成面试

  X同学属于古灵精怪的类型,但是因为之前没有太多面试经验,所以在学校面试上面申请规划师还是给学生下了很大的功夫。针对需要提前录制video的学校,例如约翰霍普金斯大学,申请规划师就提前一个多月把面经整理好发给学生,让学生提前准备。针对学生不是很清楚的问题,申请规划师也是一个一个帮学生挖掘信息,整理信息。当时学生在面试上面比较大的一个问题是,需要回答细致一些,从中体现资深能力的问题,例如说领导力经历,学生就只是流水账叙述。为了增加学生在问题回答方面的技能,申请规划师带着学生深度挖掘背景信息,并教授学生这种类似的问题应该如何组织素材。此外,申请规划师还帮学生约了外教来让学生对英语交流环境能较好适应。双管齐下,很好保证了学生拿到理想学校的offer。

  七、心理疏导,完成学校申请

  学校申请阶段,因为学生当时一直纠结于自己的托福分数。当时学生已经考出来了100+,但是因为学校申请的目标比较高,所以一直有申请到110的执念,在刷了几次之后,不仅没有提升,还发现分数反而下降了,学生的信心受到极大的打击,学校申请也基本上不怎么上心。之后,申请规划师为了转移学生的注意力,会尽可能让学生自己去做一些申请的事情。在忙碌起来之后,学生的整个情绪就好了很多,也开始变得积极起来。最后学生拿到了自己dream school的offer,也是对学生努力最大的回报吧!

  八、收获理想院校offer

  X同学拿到了约翰霍普金斯大学,罗切斯特大学、杜克大学以及福特汉姆大学offer。虽然waiting的学校有好几个也有很大几率能录取,但是当时学生已经拿到了杜克大学经济学的offer,也比较想去这个学校,申请规划师就建议学生把这个机会留给其他想去的同学。X同学人也特别nice,没有过多纠结,就直接给学校发邮件说已经决定去杜克大学。

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