文书挖掘潜在优势,顺利斩获纽大等多枚offer

X同学-个人档案 留学意向:美国 硕士
【教育背景】
最高教育经历:大学
院校类型:985&211
本科专业:电气工程及其自动化
平均分:2.5以下
【语言成绩】
雅思:7/7.5
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

  一、学生基本信息

  学生:X同学

  毕业院校:吉林某大学

  专业:电气工程

  GPA: 1.68+

  雅思:7.0+

  GRE: 316+

  申请学位:硕士

  意向专业:信息技术管理

  录取院校:纽约大学、波士顿大学、斯蒂文斯理工学院+14000$奖学金

  入学时间:2020年秋

  二、学生优劣势分析

  优势:

  有两段和申请专业非常相关的工作经历;

  学生个性比较成熟,目标明确,积极配合申请规划师反馈和文书信息采集;

  学生英语水平较好,在收到波士顿大学发来的针对语言的有条件录取,很快就刷出了合格的成绩。

  劣势:

  绩点过低,严重影响学校对申请者的第一印象;

  转专业申请,本科阶段没有任何相关的经历;

  毕业后和学校教授失去联系,找不到合适的推荐人。

  三、申请过程

  1.简历方案

  难点:X同学本科专业是电气工程,已于几年前从母校毕业,不管是在科研、课设、还是竞赛上都没有和申请相关的任何经历,简历单薄缺乏内容。同时在绩点相当不理想的情况下,也没有任何学业相关的奖励,无法从学习成绩上体现优秀的品质。X同学本科期间也没有参加课外兴趣社团,或者运动俱乐部,志愿活动等,在多方面展示个人形象上也缺少素材。初次返回来的文书信息搜集表内容和结构都不甚理想,给文书推进带来了一定的问题。

  对策:申请规划师指出既然本科经历和申请方向不贴合,那工作经历就是X同学简历的核心,所以和一般应届申请的学生简历不同,申请师将工作经历直接放在教育背景之后,弱化处理本科研究经历,同时和X同学反复沟通修改将工作内容和描述写精、写细、写优质,挖掘学生遗漏的信息,最后总结归纳将杂乱的反馈整理成有条理有效果的表述。

  2.推荐信方案

  ① 工作主管,这位推荐人是X同学第一份工作的公司主管,申请规划师通过对事实的启发式发问帮助X同学回忆工作情形,最后以X同学在刚入职公司的时候在休息时间投入学习适应公司开发框架到逐步成长独立带项目展开,从自学能力和人际关系处理能力两个方向上做推荐。

  ② 部门经理,此封推荐信主要强调X同学边学边工作顺利适应陌生的编程语言和开发框架的速度,以及项目开发时的责任心。将来自推荐人客观中肯的评价和X同学在技术上的实力结合,夹叙夹议,论证观点。

  ③ 大学教授。联系学术推荐人的阶段正值疫情严重的时候,X同学一度想要放弃寻找学术推荐人,使用三封来自工作企业的推荐信。在申请规划师的劝导和建议下,X同学改变了想法,并且接受意见,尝试通过辅导员和其他渠道联系教授,最后成功拿到推荐信。在推荐信写作上,申请规划师和X同学定下以态度和潜力为主、成果为次的思路,以肯定和鼓励的口吻评价X同学的表现,避免一味赞扬和成绩单出入过大导致推荐信效力受损。

  3.个人陈述方案

  思路上:以发问的形式开头引出X同学以职业规划为导向的申请动机,之后马上强调自己作为软件开发工程的四年资历,符合纽大在官网上对项目的描述-职业导向型,偏好有工作经验成熟的申请人。

  专业背景部分:X同学提供了很详细的从编程学习起步到精进的专业内容,申请规划师在通览之后精心对材料进行了选择和修饰,将重点放在有工作里含金量的专业技能学习过程以及学生在学习中体现的品质上,将努力和成果紧紧贴合表述体现成就和进步。

  选校原因部分:X同学实际选校时主要根据排名择校,并没有明确的主观倾向,所以选校原因部分主要是由申请规划师根据项目信息和课程设置、学校历史文化背景写就的,学生对最后的文稿没有异议。

  申请学校:学生一共申请了8所学校,纽约大学、波士顿大学、东北大学、雪城大学、斯蒂文斯理学院、罗格斯大学新伯朗示威分校、奥本大学、伊利诺伊理工学院,因为学生考的是雅思,有些学校不能直接通过官方网站送分,官网也没有送分地址,于是申请规划师逐一给学校发沟通询问信息,确认准确地址,在deadline之前将雅思送分完成。同时因为纽约大学、雪城大学都需要录制面试视频,学生表示对要说的内容和结构没有思路,申请规划师根据学生情况和经验,写好了视频稿,并嘱咐了和讲解了视频面试的要点。

  四、申请总结

  X同学的申请结果是非常令人满意的,这其中和名校规划师、申请规划师还有学生自己的努力是分不开的。名校规划导师为学生选择了贴合个人条件的项目,恰当的冲刺稳妥保底学校,从多个维度辅导学生选校。申请规划师表示在硬件条件和本科经历还有专业背景占弱势的时候,有符合申请方向的工作经历对冲刺高一档的学校很有帮助。同时在文书的写作上,要扬长避短,重点突出,展示自己现有的优秀条件以及和学校匹配的地方,才能实现突破。

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