软实力挖掘成功申请神户大学市场营销专业

M同学-个人档案 留学意向:日本 硕士 商科 市场营销
【教育背景】
最高教育经历:大学
院校类型:仅211
本科专业:传媒策划与管理
平均分:2.5以下
【语言成绩】
日语(JLPT):N2
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

标签: 无奖学金 无海外交换经历 无科研经验 高质量套磁

  【学生背景】

  毕业院校:北京某大学

  本科专业:传媒

  本科平均分:70+

  考试成绩: N2 105+

  申请学位: 硕士

  意向专业: 市场营销

  【整体优劣势分析】

  优势:

  有N2 105+的成绩,满足院校的要求;

  有工作经验。

  劣势:

  GPA成绩偏低,不具竞争优势;

  跨专业申请;

  没有参加过科研项目。

  【专业选择】

  学生进入体系比较早,来到百利天下教育的时候已经是在职的状态了。因为学生进入体系比较早,可用的规划时间比较多。学生留学的目的比较明确想继续提升自己的专业能力。名校规划导师跟学生上课交流的过程中,发现学生目前的工作是跟营销相关的。了解了学生的想法后给学生推荐了市场营销这个专业分支,给学生详细的介绍了市场营销专业所要学习的内容,学生表示很感兴趣,专业确定下来。

  【学校选择】

  确定专业后开始选校,学生有明确的目标很明确,一定要去东京,大阪等大城市,而且还要保证排名。选校时学生是没有日语二级成绩的,这又给选校工作增加了很大的难度,建议学生延期半年申请,努力考出日语二级,这样可以有更多的选择空间。在多次沟通中,在确定下来帮助学生申请排名前10的学校。

  【申请攻略】

  因为学生是转接本,不是正常的本科。有些日本的学校可能会不承认这种学历,而且学生是跨专业申请,所以申请规划师在做学生的文书的时候,有意的避开的这些问题。因为学生是有工作经历的,所以简历中主要突出了学生这段跟市场营销专业相匹配的实习经历。在简历中我们用很大的篇幅来叙述学生的工作经历和实习经历,以及学生从这些经历中学到了什么,得到了什么,有哪些提高。

  在这个过程中学生和申请规划师很配合,积极与申请规划师进行沟通,解决申请文书中遇到的问题。因为学生是在职人员,所以学生和申请规划师的时间是比较冲突的。为了顺利的帮助学生写文书,申请规划师一般都是在周六日休息的时候或者是工作日下班的时间跟学生进行沟通,充分了解学生,争取获得更多有价值的信息,帮助学生确定文书思路。例如在计划书这一部分,刚开始学生的计划书写的不是很相符,申请规划师加班加点的跟着学生一起分析教授的研究方向,研究内容,根据教授的研究方向一起查资料,确定研究课题,写研究计划书。在反复沟通和修改中,最终,帮助学生完成了文书的终版。

  【申请结果】

  学生在提交材料之后很快就收到了神户大学市场营销专业的offer,其他学校的offer也都陆续下来了,经过考虑学生选择了神户大学

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