转专业申请 斩获京都大学社会学专业offer

K同学-个人档案 留学意向:日本 硕士
【教育背景】
最高教育经历:大学
院校类型:仅211
本科专业:日语
平均分:3.0-3.39
【语言成绩】
托福:95-104
日语(JLPT):N1
【社会实践】
活动实践:(?)
科研项目:(?)
工作经历:(?)

标签: 丰富科研经验 无奖学金 无海外交换经历 无牛推 高质量套磁

  【整体优劣势分析】

  优势:

  ①学生的本科院校背景不错,是国内知名的211院校;

  ②托福成绩达到了100+;

  ③日语N1的成绩达到了145+;

  ④有发表论文的经历;

  ⑤曾经多次参加科研项目;

  ⑥有参加实践活动的经历。

  劣势:

  ①学生不熟悉申请的相关信息。

  【专业选择】

  学生本科学习的是日语,但是经过了大学四年的学习,学生却表示不想再继续学习这个专业了,但是对于自己应该学习什么专业,他也不是十分的清楚。学生在本科阶段没有学过数学,所以他不想选择理工科的专业。名校规划导师给学生详细介绍了日语转专业申请的学生经常申请的专业,学生最终确定了社会学。

  【学校选择】

  学生想要申请日本的名校,如果申请到的是日本的一般的学校,学生就不想去上了。因此,在定学校的时候,名校规划导师带着学生一个一个的查看日本名校中所申请院校的相关信息,详细的给学生介绍了这些学校的申请条件,地理位置,气候等信息。学生最终确定了包括京都大学在内的申请院校。

  【申请攻略】

  1.文书写作

  学生是本科专业是日语,出身院校不错,科研实力和课外活动经历都比较丰富。因此,在给学生写简历和第一封信的时候,申请规划师重点突出了学生的这些优势和亮点:出身院校很好,语言成绩高,实习经历丰富,并且在校期间学生去海外参加过志愿者活动。

  在写研究计划书之前,申请规划师鼓励学生多看一些文章,并且为了定出一个不落俗套的写作思路,申请规划师也多次和学生进行了沟通。在定好了题目之后,学生就开始去写研究计划书了,并且用了一个星期左右的时间就反馈给申请规划师了。申请规划师对学生研究计划书的逻辑顺序做了调整,并对个别语句进行了修改之后,他的计划书就定稿了。

  2.学校申请

  在刚给教授发信的一个月之内,他的套磁工作进行的不是十分顺利,很多教授都回信说不招生了。申请规划师一边安慰学生慢慢来,不要着急,还有时间,一边也加紧了套磁的进度。在不久之后,终于等到了理想院校教授的回复。学生也表达了对教授研究室的兴趣,没过多久,学生就收到了老师的面试通知。在面试之前,申请规划师结合教授的实际情况,为学生做了两次面试模拟,针对教授可能会问到的问题,给了很多回答的思路。有了充分的准备,学生在面试中也表现的十分出色。

  【申请结果】

  由于在面试中的优异表现,学生很快就收到了京都大学的offer。看到学生能成功的圆梦,申请规划师也十分开心。

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