高分成功收获哥大电气工程专业Offer

  • 2015-11-21
  • 来源:百利天下留学
  • 栏目:院校案例
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摘要:Y同学语言功底非常深厚,托福和GRE成绩很理想,且学术基础较扎实,G点不错,但是时间规划不明确,项目背景也不是很丰富,申请有一定难度。

  • offer详情

    录取院校:哥伦比亚大学

    录取专业:电气工程

    授予学位:硕士

    入学时间:2015年9月(秋季)

  • Y同学档案

    最高教育经历:大学

    院校类型:985&211

    本科学位:本科

    语言成绩:托福 110-114  GRE 320-329  

案例详情

  【哥伦比亚大学一般申请条件】

  1、GPA3.5+

  2、TOEFL:100+ IELTS:7.0+

  3、GRE/GMAT:315+/680+

  【院校选择】

  学生本科院校比较好,硬件成绩条件不错,而且软件背景方面的导师项目、实习、竞赛都比较丰富,名校规划导师按学生情况选择了三挡学校,收到了几个大学的offer,学生最终选择了哥大。

  【院校申请】

  1、精准定位申请专业

  学生大二下学期进入服务体系,专业是通信专业,因为专业课学习的不多,意向专业课了解了各个分支,大二到大三的暑假去某通信公司实习,而且大三上学期进入老师实验,做的都是通信方面的研究,最终定位在电气工程下的通信方向。

  2、科学制定时间规划

  学生进入服务体系比较早,而且英语基础非常好,TOEFL考了三次,最终在大三下学期考出110的成绩,GRE考了两次,也是在大三下学期,成绩是156+170+3.0。软件背景方面,大二去某通信公司实习,大三上学期进入老师实验室,期间还参加了数学建模的美赛,获得一等奖;大三下学期和上学期又参与其他导师项目,建议争取发表论文(最终没能发表)。

  3、合理定位学校

  学生本科院校比较好,硬件成绩条件不错,而且软件背景方面的导师项目、实习、竞赛都比较丰富,名校规划导师按学生情况选择了三挡学校,收到了几个大学的offer,学生最终选择了哥大。

  4、文书材料的精心准备

  Y同学进入服务体系比较早,这对他的申请来说,是非常有利的。在了解学生的基本情况后,我们的申请老师李老师,跟学生进行了第一次的电话沟通。之后,李老师跟学生敲定了文书材料课的时间。在沟通的过程中,李老师发现Y学生是一个非常积极主动的学生,而且本科的学术背景也很突出。由于学生在忙着学校的实习,李老师跟学生进行了多次的邮件沟通,指导学生准备相关的文书材料。针对简历当中的项目,李老师耐心地指导学生从自己所做的项目当中提取出最能突出学生自身亮点的信息。对于推荐人的选择,李老师也和学生沟通了多次,最终帮助学生筛选出对自己专业基础和能力比较熟悉和认可的老师作为推荐人。针对个人陈述,李老师经过跟学生的沟通确立其整体脉络。根据学生的实际情况,着重突出了学生的科研能力和创新能力。学生对李老师的服务非常认可,曾在优质服务的回访中,多次表扬了李老师。

  及早提交申请

  在进入服务体系后,W同学开始着手准备托福和GRE的考试。为了让学生能够专心准备考试,申请老师根据学生的时间制定了详细的文书方面的规划。功夫不负有心人,学生终于考出理想的成绩。在准备语言等硬性条件方面的基础后,申请老师也不忘指导学生努力提高自己的科研背景。作为一名理工科的研究生来说,良好的科研背景是不可少的。学生的硬性条件虽然不错,但是所做的项目并不是很多。在跟学生讲清楚科研背景的重要性之后,学生也开始注重这一部分的内容。通过两人的不断沟通,后续有挖掘出了几个大二大三做的一些项目,这个之前学生完全没想起来。在申请老师的引导下,学生积极主动参加学校组织的实习。由于忙着找项目,做实习,学生并不着急提交网申。但是这个时候已经到了应该提交申请的时候了,虽然做项目重要,但是相比起来,尽快完成网申也是重中之重。于是,在跟该同学分析早提交申请的优势之后,学生非常积极主动地配合完成了所有网申的提交。在12月初的时候,申请已经全部提交。

  全面把握申请细节

  在学校申请的过程中,申请老师非常认真细致地帮学生查好了每个学校要邮寄的材料,并给学生制定了详细的清单,让学生及早地邮寄。同时也保证网申工作的同步进行。针对每个学校对个人陈述的不同要求,申请老师仔细地指导学生修改和完善。后期在处理学校状态的阶段,申请老师也指导学生积极主动地和学校沟通,保证申请资料及时地提交到申请的学校,为成功申请名校提供了保障。

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